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高校大數(shù)據(jù)技術隱形資助經(jīng)濟困難學生
在河南省會的鄭州大學(以下簡稱“鄭大”)，校園卡隱形資助10多年前已開始。期間也有院系輔導員提議，是否可向?qū)W生干部提供資助名單以便重點關注，但是提議因為“涉及受助學生隱私”始終沒有通過?！斑@些數(shù)據(jù)，其實一直都靜靜躺在學校信息中心的數(shù)據(jù)庫里。”盧琳說。龐雜的校園大數(shù)據(jù)庫在精準資助名義下才被激活。大變局正在發(fā)生。今年10月17日是我國第6個扶貧日，也是高校學生資助政策體系自2007年建立后的第13個年頭。去年教育部等六部門聯(lián)合發(fā)布的《關于做好家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導意見》中指明了“精準資助”，并提出“堅持定量評價與定性評價相結合”。
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中國大學大數(shù)據(jù)為貧困生隱形資助
近日，西安電子科技大學一些學生收到了一條短信，飯卡里還憑空多出720元錢，這些錢是學校對貧困學生“偷偷的資助”。沒有提交受助申請，沒有現(xiàn)場演講“比慘”，也沒有班級內(nèi)部評議……西安電子科技大學“偷偷”地給203位貧困學生飯卡里打了錢。這份獲資助學生的名單，來自于時下最熱門技術——大數(shù)據(jù)分析。利用大數(shù)據(jù)“隱形資助”學生，不僅可以解決一些貧困學生生活上的壓力，又可以維護他們的尊嚴。而精準高效的大數(shù)據(jù)分析背后，是善意的人性。
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