不知從何時(shí)起，只要踏進(jìn)過(guò)廣工華立學(xué)院綜合樓303實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)，都會(huì)接觸這么一個(gè)電路：

原理圖

而焊接出來(lái)的效果是這樣的：

電路的組成很簡(jiǎn)單：四個(gè)電阻（1K*2；10K*2）、兩個(gè)LED-Red、兩個(gè)10uF電容，以及兩個(gè)三極管8050。

電路雖然簡(jiǎn)單，但在實(shí)驗(yàn)室303中，該電路卻令許多人無(wú)法忘懷，或許是因?yàn)檫@是他第一次接觸的電子電路，也或許是他第一次焊接的電子電路，更或許是他第一次無(wú)法解釋清楚的電子電路。簡(jiǎn)單、神奇而美妙。

不知道你是否是這樣：剛到華立報(bào)道的第二天，就開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)過(guò)華立綜合樓303是一個(gè)很diao的地方，里面常駐著一幫電子大神，參加各種大型比賽，負(fù)責(zé)各種學(xué)生項(xiàng)目；會(huì)編程，會(huì)電路、會(huì)修家電、會(huì)修電腦、會(huì)P圖，會(huì)吉他......303，在未接觸前，那種高大上的程度，聽(tīng)起來(lái)的感覺(jué)比第一次拿到小學(xué)大紅花還要爽。

于是乎，我走進(jìn)了綜合樓303。身為一名機(jī)電直男，對(duì)于師兄的熱情是感覺(jué)不到的啦。只是發(fā)現(xiàn)里面桌子并不多，各種花里胡哨的電器倒是一堆一堆。接待的師兄東挪西湊給我找了個(gè)位置坐下，之后便開(kāi)始了我人生中第一次的烙鐵之旅。之后的事情就不用說(shuō)了，那就是焊接傳說(shuō)中的閃爍電路。

而焊接的過(guò)程，簡(jiǎn)單說(shuō)就是：邊查百度，邊焊電路；單手畫(huà)原理圖，雙手分CBE圖。然后隨即的就是各種神問(wèn)題,如：

--問(wèn)師兄：“電阻這樣焊反了嗎？”

--強(qiáng)迫地要把電路焊的很好看，突然有一點(diǎn)加多了錫，不停地拖啊拖，結(jié)果焊盤(pán)掉了；

--很勤奮地給烙鐵擦海綿，重新加錫，說(shuō)是防氧化，結(jié)果總是擦了海綿之后，發(fā)現(xiàn)錫再也加不上了；

--看著自己重畫(huà)的原理圖，在電路板上重新再畫(huà)一遍，狠不得把板子正反面都畫(huà)上原理圖，總以為這樣就萬(wàn)無(wú)一失了，最后發(fā)現(xiàn)，往往有幾個(gè)點(diǎn)忘記焊接上；

--把電路焊好之后，蹦蹦跳跳去測(cè)試，結(jié)果元件引腳全沒(méi)剪，接電就短路......

然后，把引腳剪了之后，功能正常，終于完成電路的焊接工作。然后，你以為就結(jié)束了嗎？像我這么優(yōu)秀的人，怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單就結(jié)束了呢？當(dāng)然要再研究一下這電路的工作原理呀，然后就開(kāi)始了天花亂墜的獨(dú)自分析過(guò)程。而分析的心態(tài)大概是這樣的：

然后。。。。。。

而在師兄那里情景大概是這樣的：

“這個(gè)是三極管呀，┯├║卍?┞╈┟▓＼＾￡，

電容充放電呀，∩≌⊿?℅∨％⊕∨3％℅??o3∩，......”

我假裝聽(tīng)懂的樣子，瘋狂點(diǎn)頭。之后帶著同樣的問(wèn)題跑到老師那里，結(jié)果也是各種充、放電的講解過(guò)程。

面對(duì)于以上“師兄說(shuō)不清，老師聽(tīng)不懂”的現(xiàn)象，是電子初學(xué)者的常態(tài)?；诖?，我錄制了對(duì)“震蕩電路”的分析過(guò)程，以幫助大家理解該電路。（其實(shí)其中用到的原理都是電子設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)。）

“震蕩電路”之所以能夠?qū)崿F(xiàn)LED的頻閃，主要是利用了電容和三極管的基礎(chǔ)特性，其中主要包括有：1、三極管的開(kāi)關(guān)作用；2、電容在直流工作環(huán)境下的電壓不能突變特性。

根據(jù)以上兩個(gè)特性，我們就可以很簡(jiǎn)單地對(duì)其進(jìn)行工作原理的分析及理解。當(dāng)然，前提是你們需要對(duì)電容和三極管擁有一定的了解。

由于師兄已經(jīng)離校實(shí)習(xí)，很多知識(shí)點(diǎn)都不能夠現(xiàn)場(chǎng)講解，為了更好地讓師弟師妹們?nèi)腴T(mén)電子設(shè)計(jì)。師兄特地錄制電子入門(mén)的基礎(chǔ)視頻供大家學(xué)習(xí)，這對(duì)大家在后期的學(xué)習(xí)是十分有幫助的。當(dāng)然其中的視頻教程也包括有“自閃電路”的工作原理的講解。（但是錄制的內(nèi)容主要還是以電子設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)為主）

而為什么我會(huì)錄制這樣的一個(gè)視頻呢？原因有很多，其中一個(gè)很主要的原因是因?yàn)槲覀儗W(xué)校中的硬件基礎(chǔ)其實(shí)是較差的。當(dāng)你在協(xié)會(huì)呆久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)協(xié)會(huì)的學(xué)習(xí)資源幾乎都是往軟件方面偏，對(duì)于電子電路的學(xué)習(xí)，不論是從教學(xué)的層面，還是從資源的層面，其實(shí)都十分的薄弱。另外，還有最重要的一點(diǎn)是，硬件不像軟件一樣容易上手?？赡苣阍趩纹瑱C(jī)時(shí)，通過(guò)一個(gè)網(wǎng)上的視頻，摘抄幾個(gè)例程，你就會(huì)知道如何去使用單片機(jī)，同時(shí)還能做一些高大上的東西（這也間接說(shuō)明，上手單片機(jī)其實(shí)對(duì)所有人都并不難，如果你是想往單片機(jī)編程發(fā)展的，就必須不能夠只滿(mǎn)足于會(huì)用，而應(yīng)該學(xué)會(huì)如何才能用的更好，這里就涉及到算法層面了，數(shù)學(xué)很重要）。但是硬件不一樣，硬件很多內(nèi)容都是需要時(shí)間來(lái)積累的。同時(shí)其中的知識(shí)點(diǎn)十分零散，個(gè)人覺(jué)得現(xiàn)在沒(méi)有任何一本硬件書(shū)把自古至今的硬件精華總結(jié)在一起，所以說(shuō)硬件的知識(shí)需要自己一步一步動(dòng)手來(lái)發(fā)現(xiàn)并積累（當(dāng)然學(xué)軟件的也不簡(jiǎn)單）。但是電子入門(mén)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，如果沒(méi)有人指導(dǎo)，那這條路會(huì)走得特別的彎，而我就是一個(gè)例子。這也是我錄制視頻的主要原因之一，希望能夠給你們帶來(lái)幫助。當(dāng)然，網(wǎng)上也有很多很好的硬件教程。我在大學(xué)中看過(guò)的主要是“張飛老師”和“李寧老師”的教程（是收費(fèi)的），大家也可以上網(wǎng)去了解一下。

視頻錄制的過(guò)程都是基于我在校期間所做過(guò)的項(xiàng)目所展開(kāi)，說(shuō)的高大上一點(diǎn)的就是“基于項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)”吧?，F(xiàn)計(jì)劃錄制的項(xiàng)目包括：1、硬件尋跡小車(chē)；2、三極管、電容專(zhuān)項(xiàng)教程；3、智能手電的設(shè)計(jì)；4、五級(jí)電機(jī)控制電路設(shè)計(jì)；5、硬件非卡-電磁車(chē)（無(wú)單片機(jī)）的電路設(shè)計(jì)。

其中項(xiàng)目一和項(xiàng)目二的內(nèi)容已經(jīng)基本完成錄制，之后的課程會(huì)持續(xù)錄制并推出。但是以上的內(nèi)容涉及的多為電子電路的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，同時(shí)基本上都是通過(guò)晶體管實(shí)現(xiàn)邏輯控制方面的內(nèi)容。但是對(duì)于電源、功放的內(nèi)容涉及的較少。這兩部分我現(xiàn)在也還沒(méi)有相應(yīng)的積累，但是這電源和功放這兩部分的內(nèi)容其實(shí)是十分的重要的。其重要性大家會(huì)在電路設(shè)計(jì)的過(guò)程中逐漸感覺(jué)到，我在這里就不多說(shuō)了。

總而言之，硬件的學(xué)習(xí)之路很長(zhǎng)，但是會(huì)很有意思。同時(shí)記住一句話(huà)，在實(shí)驗(yàn)室里面弄硬件的，第一是保證不短路，第二是保證電容不要炸，同時(shí)保證別觸電就行，其他別慫。