（文章來源：DoNews）

機器人負責教學的高質量、高標準的內容輸出，老師專注于育人，負責學生的個性化發(fā)展，這是小胖機器人CEO魏然理想中的未來教育。近日，魏然在接受媒體采訪時表示，人工智能機器人，未來必將徹底改變傳統(tǒng)少兒教育方式?！拔磥砝蠋熞龅氖乔楦袦贤ā⑿愿袼茉旆矫娴挠斯ぷ鳌?，魏然說，“關于知識方面的學習讓機器人輔助去教?！?/p>

中國傳統(tǒng)教育的問題，可歸結為幾個關鍵詞：優(yōu)秀教師稀缺、師資不均衡、教師亟需減負。在魏然眼中，改變傳統(tǒng)教學方式的弊端，首先要解決優(yōu)秀老師的稀缺性，AI的出現(xiàn)無疑帶來了一種解決方案，通過AI機器人復制優(yōu)秀教師的課件，讓“偏遠地區(qū)的孩子也能享受到一線城市的最優(yōu)質教師資源”被看作是AI改變教育的大勢所趨。

為了幫助老師解決重復教學壓力，從重復的機械勞動中釋放出來，同時為解決AI教師師資不足問題，提高幼兒園孩子上課積極性，進化者機器人公司推出了小胖機器人教學助手，并率先在北京人大附小成功開課。機器人講解，教師引導互動的教學形式；標準化的課件系統(tǒng)；簡單易學的課程內容等三大特點，為小胖《機器人雙教AI課堂》在全國的推廣與普及奠定了基礎。

2018年3月開始，小胖《機器人雙教AI課堂》全面進入山東、河北、四川、內蒙古、新疆等20多個省市自治區(qū)的小學和幼兒園，受到當地孩子們和家長的極大歡迎。與傳統(tǒng)教育相比，通過機器人教學，孩子們能在更短的時間內，掌握到更多的知識，也就是說學習效率有了很大提高。

魏然說：“小胖教育機器人的目標是，未來占到全國市場份額的百分之五到十，到那時，小胖教育機器人將會深刻影響和改變全社會的教育形態(tài)?！睓C器人上課能夠解決學校優(yōu)秀教師稀缺，教學水平參差不齊，為教師減負，魏然認為，教育理念的最佳方案是“有教無類，因材施教”，“有教無類”指教育的規(guī)?；?，“因材施教”指教育的個性化，機器人輔助老師是教育改革的大勢所趨。

機器人與少兒教育的融合，就是發(fā)揮人工智能與人各自的優(yōu)勢，讓機器人去做大量高強度、重復性的教學工作，使老師更好的解放出來，更專注于“育人”，專注于培養(yǎng)孩子的個性化發(fā)展。
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