（文章來源：元創(chuàng)貓STEAM教育）

機器人教育也算是STEAM教育中被廣泛應(yīng)用的一門課程，隨著國家的科技不斷進步，需要培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才，只有創(chuàng)新人才越來越多，才能有力推動國家科技發(fā)展，這也就有了機器人教育的推進。對于家長而言，更想知道機器人教育能讓孩子學(xué)到什么，能給孩子帶來什么？

元創(chuàng)貓STEAM教育的課程體系以機器人編程為核心，穿插創(chuàng)客，課程覆蓋3-16歲學(xué)齡段，滿足各年齡層孩子的學(xué)習(xí)需求。機器人教育課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對科技創(chuàng)新的喜愛，對機器人技術(shù)的基本了解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生具備人工智能時代人才的必要素養(yǎng)。

機器人教育中非常重要的一點就是邏輯編程，機器人是只有經(jīng)過嚴謹而周密的思考，編寫出一套好的執(zhí)行程序才能讓機器人按照自己的意愿來行動，這種邏輯思維能力對孩子的智力發(fā)展非常重要，是機器人學(xué)習(xí)中最重要的一種能力培養(yǎng)。

與傳統(tǒng)的編程教育不同，少兒機器人教育往往通過形象生動的圖形化界面，讓孩子的邏輯思維訓(xùn)練變得更加容易被接受。在少兒階段利用圖形，顏色，音樂等少兒喜聞樂見的方式進行教育，讓孩子在開心玩耍的過程中達到訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維能力的目的。

在機器人學(xué)習(xí)中學(xué)生會綜合學(xué)習(xí)到設(shè)計，機械、電子、工程、自動化、數(shù)學(xué)、計算機軟硬件、系統(tǒng)等概念和知識 ，同時會運用很多先進的傳感設(shè)備來實現(xiàn)機器人的很多功能。這些現(xiàn)代和前沿的科學(xué)知識對于開闊孩子的眼界，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)都是非常有益的。

此外，機器人的學(xué)習(xí)是一個探索進步的過程，是一種綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，可以開發(fā)孩子的智力，激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，自然而然地提高了他們的學(xué)習(xí)能力，促進各科學(xué)業(yè)成績的提高。元創(chuàng)貓STEAM教育的機器人課程從興趣出發(fā)，引導(dǎo)孩子鍛煉，從生活中常見的工具和設(shè)備了解基本的機械概念，在模仿、改進、創(chuàng)造的過程中進一步增強綜合技能，一步步進入搭建編程的階段。
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