（文章來(lái)源：科教撰稿人）

人工智能正在深刻地改變世界，在過(guò)去一段時(shí)間里，人工智能在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用中都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，其中，對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的幫助成效顯著。

語(yǔ)音合成：讓任意文字都實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)音帶讀。當(dāng)我們不知道一段話怎么讀時(shí)，機(jī)器可以念給我們聽(tīng)。2019年7月29日，2019 Blizzard Challenge堪稱史上最難評(píng)測(cè)任務(wù)，科大訊飛在其中獲得了關(guān)鍵指標(biāo)自然度、相似度第一，訊飛系統(tǒng)自然度刷新歷史新高達(dá)到4.5MOS分，與原聲錄音差距只有0.2MOS分。至此，科大訊飛已經(jīng)連續(xù)十四年蟬聯(lián)國(guó)際語(yǔ)音合成大賽（Blizzard Challenge ）的冠軍。

語(yǔ)音識(shí)別：所聽(tīng)即所見(jiàn)，語(yǔ)音實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)寫(xiě)成文字。語(yǔ)音識(shí)別可以讓語(yǔ)音隨時(shí)隨地轉(zhuǎn)寫(xiě)成文字，使人們更客觀更全面地看到相關(guān)內(nèi)容。中共中央宣傳部主管的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)目前便采用了科大訊飛語(yǔ)音合成技術(shù)，推出語(yǔ)音播報(bào)功能，讓9000多萬(wàn)黨員在學(xué)習(xí)中能看能聽(tīng)。

語(yǔ)音評(píng)測(cè)：讓口語(yǔ)得到精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的反饋指導(dǎo)?？拼笥嶏w的語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù)是業(yè)界唯一通過(guò)國(guó)家語(yǔ)委鑒定并大規(guī)模應(yīng)用的技術(shù)成果，已經(jīng)達(dá)到國(guó)家級(jí)測(cè)試員的水平。目前，語(yǔ)言評(píng)測(cè)技術(shù)已經(jīng)在全國(guó)普通話水平等級(jí)測(cè)試中全面應(yīng)用，年均測(cè)試超過(guò)800萬(wàn)人次，并且在廣東、北京、天津等20省市的高考中，英語(yǔ)口語(yǔ)考試已經(jīng)全面應(yīng)用訊飛口語(yǔ)評(píng)測(cè)技術(shù)，年均測(cè)試超過(guò)400萬(wàn)人次。值得一提的是，機(jī)器評(píng)測(cè)更重要的作用是以測(cè)促學(xué)，學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地進(jìn)行口語(yǔ)評(píng)測(cè)，再根據(jù)機(jī)器指出的缺點(diǎn)，針對(duì)性修正提高，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提升。

機(jī)器翻譯：讓多語(yǔ)種互譯，實(shí)現(xiàn)跨語(yǔ)言的自主學(xué)習(xí)。2018年11月，科大訊飛機(jī)器翻譯參加全國(guó)翻譯專業(yè)資格（水平）測(cè)試，達(dá)到英語(yǔ)二級(jí)《口譯實(shí)務(wù)（交替?zhèn)髯g類）》和三級(jí)《口譯實(shí)務(wù)》合格標(biāo)準(zhǔn)，這是全球范圍內(nèi)，人工智能翻譯全球首次達(dá)到（CATTI）水平。同時(shí)，訊飛與上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院建立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，這些對(duì)于未來(lái)語(yǔ)言文字的普及和其他語(yǔ)言文字工作都具有重要意義。

全世界有很多的方言正在逐步消失，也許再過(guò)幾十年很多方言就沒(méi)有人會(huì)說(shuō)了。而現(xiàn)在，通過(guò)人工智能技術(shù)，我們可以把各種方言保存并隨時(shí)呈現(xiàn)。訊飛的方言保護(hù)計(jì)劃，目前已經(jīng)可以做到23種方言的語(yǔ)言識(shí)別、11種方言的語(yǔ)言合成，同時(shí)有超過(guò)700萬(wàn)用戶參與，并聯(lián)合了新華書(shū)店等超過(guò)100家合作伙伴在共同推進(jìn)方言保護(hù)，這是訊飛人工智能技術(shù)在人類語(yǔ)言文化保護(hù)的歷史上可以做出的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

偏遠(yuǎn)地區(qū)的青少年因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，在走出大山擺脫貧困的道路上也會(huì)受到一定阻礙。我們發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言工作不僅是文化層面的事情，實(shí)際上對(duì)于脫貧也是至關(guān)重要。2019年4月3日，教育部、國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中國(guó)移動(dòng)與科大訊飛共同簽署“推普脫貧攻堅(jiān)”戰(zhàn)略合作框架，一起推動(dòng)“語(yǔ)言扶貧APP”在全國(guó)貧困地區(qū)特別是三區(qū)三州的應(yīng)用。

我們倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體理念，而全世界的人們首先要有語(yǔ)言的溝通，才能形成相互的信任，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的合作共贏。今天，教育部和國(guó)家語(yǔ)委指導(dǎo)，訊飛建設(shè)的全球中文學(xué)習(xí)平臺(tái)正式發(fā)布，致力打造全球中文學(xué)習(xí)第一門(mén)戶，利用人工智能和互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為全球中文學(xué)習(xí)者提供漢語(yǔ)漢字和中華文化的智能語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)，構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)” 的中文學(xué)習(xí)環(huán)境。

雖然人工智能目前在很多有明確邏輯規(guī)律的知識(shí)領(lǐng)域已經(jīng)做的比人類專家要好，但實(shí)際上，通用人工智能還處在一個(gè)起步階段，從人類的成長(zhǎng)階段來(lái)說(shuō)，人工智能還處于童年時(shí)期。其實(shí)，不管發(fā)展到什么程度，人工智能業(yè)務(wù)都必須和法律、倫理、人文結(jié)合起來(lái)，必須堅(jiān)持陽(yáng)光正確的價(jià)值觀，其最終的目的是服務(wù)人類，而非替代人類。

人工智能的發(fā)展需要科研人員、產(chǎn)業(yè)界、法律界以及社會(huì)管理等方面的專家攜手努力共同發(fā)展。這是一個(gè)偉大的事業(yè)，科大訊飛期待與大家共同努力，用人工智能建設(shè)美好世界。