（文章來源：童年聊天）

VR技術(shù)存在已經(jīng)有半個多世紀歷史，它的快速熱起來是在2016年，大批的行業(yè)精英帶著對VR的夢想，協(xié)同唱多資本強勢而來，VR行業(yè)被推向了高潮，尤其是VR的沉浸式體驗，給用戶帶來的深刻印象。讓很多投身這個行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者期待滿滿。但由于對行業(yè)的認知度不深刻，幾乎絕大部分的企業(yè)都停留在對VR硬件設(shè)施的依賴上，而底層技術(shù)又不完整，最終導(dǎo)致了行業(yè)泡沫的快速破裂。一片狼藉之后，VR教育行業(yè)走向了寒冬。

在這一波浪潮中，進入VR教育行業(yè)的企業(yè)一共有36家。最后存活下來，能夠成功轉(zhuǎn)型的只有五家，分別是訊飛幻境、格如靈、微視酷、萌科和黑金。其他的都已經(jīng)在寒冬里悄悄退出了VR教育領(lǐng)域。這五家企業(yè)的現(xiàn)狀反而讓我們眼前一亮。微視酷實現(xiàn)了現(xiàn)金回流，格如靈2019年預(yù)計營收超5000萬，也開始盈利，訊飛幻境每個月都有固定的5個以上學(xué)校成為合作商?？傮w上來說，這五家企業(yè)正在脫離低谷，發(fā)展趨勢向好。

最先入局VR教育的一批企業(yè)，在經(jīng)歷失敗的痛苦之后開始思考原因。VR教育行業(yè)走冷，泡沫破裂的主要原因就在于過度地依賴于硬件設(shè)備，布局太過單一。當(dāng)時的硬件設(shè)備技術(shù)還不太成熟，沒有出現(xiàn)頭顯一體設(shè)備；要采用外接線路，使用非常麻煩；底層的技術(shù)體驗效果不好，不夠清晰，場景模糊；硬件設(shè)備的價格有居高不下，利潤空間小最終導(dǎo)致失敗。

學(xué)校采購了VR設(shè)備之后，基本上主要是用于地理課體驗和化學(xué)課的實驗課。出此之外，用來做一些紅色宣傳教育、安全教育，應(yīng)用面很窄。

應(yīng)用簡單，頻次不高。不管是地理課還是化學(xué)課。打開了虛擬系統(tǒng)后。學(xué)生戴上眼鏡，已經(jīng)設(shè)定好的教學(xué)內(nèi)容場景就會出現(xiàn)在學(xué)生的眼前，學(xué)生們按照老師的指導(dǎo)進行操作，比如說，出現(xiàn)的是北京的故宮，學(xué)生把目標鎖定在某一個點，就會出現(xiàn)關(guān)于故宮過去的歷史介紹和場景。在化學(xué)課上，學(xué)生戴上VR眼鏡，坐在實驗儀器前，在老師的指導(dǎo)下通過視線的方向交互來完成實驗。

首先，我們要看到企業(yè)的不足。如果是僅僅把一個設(shè)備賣給學(xué)校就完事兒了，那這種模式顯然太過于單一。VR教育應(yīng)該是從設(shè)備過渡到軟件再到重點打造應(yīng)用場景，讓企業(yè)深入到學(xué)校的教學(xué)中，能夠在服務(wù)上下功夫，實現(xiàn)讓學(xué)校一次買設(shè)備，終生需要服務(wù)，這才是企業(yè)的VR教育出路。

其次，要大力開發(fā)應(yīng)用場景，讓學(xué)校的VR教學(xué)應(yīng)用能夠頻繁使用。這對于企業(yè)來說，深度的挖掘VR的應(yīng)用空間是非常必要的。比如說，除了VR教學(xué)之外?？梢源蛟炖蠋熀蛯W(xué)生與家長的VR應(yīng)用場景的交互來共同教育孩子，監(jiān)督孩子成長，孩子用VR設(shè)備進行深度學(xué)習(xí)的能力。

VR企業(yè)的生存環(huán)境正在向好的方向發(fā)展。首先，設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)了頭顯一體，使用起來更加方便；其次，它的價格也正在呈現(xiàn)明顯的下降趨勢，當(dāng)初市場上的5000塊錢的設(shè)備已經(jīng)下降到現(xiàn)在市場上200元就可以買到。統(tǒng)計報表預(yù)測，在未來幾年還有15%的下降空間。這就意味著我們花不到100塊錢就可以使用VR頭顯一體機。 VR設(shè)備有望成為未來大眾化的產(chǎn)品，和智能手機一樣普及。底層技術(shù)也不斷完善，體驗效果也必將大幅度提高。

最重要的是，隨著5G正式推出并已經(jīng)在全國的一線城市開始積極布局，VR體驗感改善也就是一夜之間的事情，工信部為運營商發(fā)放5G拍照是VR行業(yè)的春風(fēng)，VR教育也正在迎來政策的風(fēng)口。

為學(xué)習(xí)者打造開放、可交互的、沉浸式三維深度學(xué)習(xí)環(huán)境是VR教育的未來。VR的本質(zhì)就是一個教學(xué)工具，只有大范圍的長期使用才有巨大的價值，確定從硬件，到軟件，再到應(yīng)用場景的發(fā)展路線是每一個VR教育企業(yè)的發(fā)展方向。大力開發(fā)信息技術(shù)課，讓學(xué)生通過圖形化編程完成場景的搭建，通過VR設(shè)備展現(xiàn)。微視酷在底層技術(shù)上實現(xiàn)了成功轉(zhuǎn)型，樂視、創(chuàng)維酷、網(wǎng)龍等都在積極開始VR教育領(lǐng)域的新布局。