教育領(lǐng)域?qū)⑹侨斯ぶ悄苈氏葘?shí)現(xiàn)落地應(yīng)用的領(lǐng)域之一，目前不少人工智能產(chǎn)品已經(jīng)開始在教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)落地應(yīng)用，相信未來將有更多的人工智能產(chǎn)品落地到教育領(lǐng)域。

人工智能產(chǎn)品將在以下幾個方面實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的變革：

第一：因材施教。在人工智能技術(shù)的輔助下，因材施教將逐漸成為一種現(xiàn)實(shí)，教育過程將對不同的學(xué)習(xí)對象制定針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。讓更多的學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中感受到成就感，從而提升對于學(xué)習(xí)的興趣。因材施教對于教育資源的要求是比較高的，而人工智能技術(shù)的應(yīng)用將是推進(jìn)因材施教的契機(jī)。

第二：拓展優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。長期以來，如何拓展優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面是困擾教育工作者的重點(diǎn)問題，而在人工智能技術(shù)的輔助下，更多的優(yōu)質(zhì)教育資源可以拓展到更大的范圍，尤其是對于教育資源相對比較匱乏的地區(qū)來說，具有重要的意義。

第三：全面提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在人工智能技術(shù)的輔助下，學(xué)習(xí)的過程可以有更加豐富的體驗(yàn)，人工智能技術(shù)可以為各種抽象概念建立起畫面感，同時可以從不同的角度來對知識點(diǎn)進(jìn)行解讀，能夠全方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

雖然人工智能技術(shù)的應(yīng)用對于教育領(lǐng)域具有重要的意義，但是人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用也需要一個系統(tǒng)的過程，人工智能技術(shù)的落地應(yīng)用也需要進(jìn)行長期和細(xì)致的驗(yàn)證工作，一些有條件的地區(qū)將會率先開啟人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的嘗試。