Coinbase和研究人員進行的一項調查顯示，美國學生持有加密貨幣的可能性是美國平均水平的兩倍。

18%的美國學生受訪者表示，他們擁有（或曾經(jīng)擁有）比特幣或其他加密貨幣，是普通人口的兩倍，這表明比特幣的擁有率和使用率可能會上升。

學生經(jīng)常被視為文化和技術變革的風向標。Facebook，現(xiàn)在是世界上最大的社交網(wǎng)絡，最初只對學生開放，并在世界青年中被廣泛采用，然后傳播到更老的一代。

在此之前，早在20世紀80年代，一個年輕得多的互聯(lián)網(wǎng)主要被學生、學者和大學用來分享研究成果，之后才被商業(yè)化。

在所有接受調查的學生中，17%的人認為自己對加密貨幣和區(qū)塊鏈的了解非常好，而同期接受調查的普通人群中只有9%的人這么認為。

然而，本月早些時候，Coinbase首席執(zhí)行官發(fā)出警告稱，商業(yè)使用比特幣進行支付可能需要“相當長的時間”。

不過，這項調查結果與倫敦帝國理工學院（Imperial College London）研究人員今年7月發(fā)表的一篇論文相符。

據(jù)報道，比特幣和加密貨幣將在未來十年內(nèi)成為主流支付商品和服務的一種方式，因為在Coinbase調查的學生中，許多人已經(jīng)成為工作世界的一部分。

與此同時，有四分之一接受Coinbase調查的人表示，他們肯定會選擇加密貨幣或以區(qū)塊鏈為中心的課程。而大學也在爭先恐后地滿足這種需求。

·2014年，當紐約大學斯特恩商學院（New York University Stern School of Business）金融學系主任戴維?耶馬克（David Yermack）首次開設區(qū)塊鏈和金融服務課程時，有35名學生報名，比該校通常的選修課少了8名。

·到2018年春天，入學學生人數(shù)攀升至230人，斯特恩被迫將班級搬到最大的禮堂。

Coinbase發(fā)現(xiàn)，在全球前50名的大學中，42%的大學提供至少一門區(qū)塊鏈或加密貨幣課程，22%提供至少一門以上課程。

然而，區(qū)塊鏈和加密貨幣課程在美國最為突出。

在上榜的18所國際大學中，只有5所（占27%）提供至少一門區(qū)塊鏈或加密貨幣課程。只有兩所大學——瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學院和新加坡國立大學——提供了不止一所。

Coinbase審查了前50名大學的課程目錄，發(fā)現(xiàn)了包括人類學和金融學在內(nèi)的多個院系的加密貨幣課程——不僅僅是計算機科學。

事實上，跨學科課程的增加反映了學生的興趣：擁有不同專業(yè)背景的學生表示，他們喜歡上加密貨幣課程。近一半的社會科學專業(yè)學生表示有興趣參加加密貨幣課程。

與此同時，比特幣價格本周出現(xiàn)了某種程度的回升，回升至7，000美元的心理關口上方。

在此之前，比特幣和更廣泛的加密貨幣市場上周也出現(xiàn)了類似的波動。當時，許多交易所都關閉了空頭頭寸，導致了所謂的“軋空”。