當年還是香港科技大學學生的汪滔帶著Robocon(亞太大學生機器人大賽)獲獎的飛控系統(tǒng)研究，在深圳一間不足20平米的倉庫開始了創(chuàng)業(yè)歷程。

也許大疆主辦的RoboMaster是在尋找下一個汪滔，而下一個“汪滔”們將會組成下一個行業(yè)獨角獸。

RoboMaster 機甲大師，是由DJI大疆創(chuàng)新發(fā)起并承辦的面向大學生的機器人比賽。參賽選手需要獨立研發(fā)制作工程、步兵、英雄等多種地面和空中機器人，操作手通過第一視角操控機器人發(fā)射彈丸攻擊敵方以及防御。

從2015年起，RoboMaster已連續(xù)舉辦四屆，如果RoboMaster是一所大學的話，那么今年這所學校也已經(jīng)迎來了第一屆畢業(yè)生。4年近3個億的投入，第一屆畢業(yè)生不足20人進入大疆工作，被外界視為“大疆變相的高價招聘會”似乎也并沒有較好的收益，大疆這筆賠本的買賣意在何為？培養(yǎng)青年工程師文化，是大疆一直在強調(diào)的辦賽目的。但想要真正創(chuàng)造出新的流行文化，不僅需要大疆這樣的先行者，也需要更多的同行者。

“技術優(yōu)先。比賽背后主導的是技術優(yōu)劣或者穩(wěn)定與否?！备呓s強調(diào)，RoboMaster比的是機器人的性能，其次是操作手臨場操作和團隊配合等方面。

軟硬件、機械、結構、視覺、控制算法……RoboMaster技術總監(jiān)楊碩介紹說，比賽所考量的都是大學工科專業(yè)教材中能翻到的知識點，比賽只是搭建“實踐教育平臺”。

每年RoboMaster的規(guī)則都會進行迭代升級。2015年，第一屆比賽確定5對5機器人對抗射擊的形式；2016年增加了提供全局視角的空中機器人；2017年基于倉儲機器人概念，在比賽中加入用以補給彈丸的工程機器人；今年增加全自動的哨兵機器人、具備攻擊功能的空中機器人以及考驗機器人穩(wěn)定性的回血復活機制。

“我們希望比賽的標準是選手跳起來能夠得到的。”高建榮告訴表示，每年的比賽規(guī)則除了融入新興技術之外，組委會也會考慮參賽選手的水平，讓比賽更具有教育意義。

每年近8000萬，四年近3億的投入，大疆卻沒有構建可從中獲利的商業(yè)化模式。

RoboMaster的第一批學生，大部分繼續(xù)考研深造、創(chuàng)業(yè)。參加2015、2016賽季的壟普畢業(yè)之后成立了機器人培訓機構“北京時創(chuàng)未來智能科技有限公司”、鄭子杰成立了與大疆形成競品關系的“廣州市極臻智能科技有限公司”。

對于這些“大疆系”創(chuàng)業(yè)團隊，羅鎮(zhèn)華說，大疆無論是從情懷，還是從商業(yè)角度，旗下的基金都很愿意投資靠譜的“大疆系”的創(chuàng)業(yè)團隊。

也許RoboMaster是在尋找下一個汪滔，而下一個“汪滔”們將會組成下一個行業(yè)獨角獸。