越來越多的實驗分析證明，相比傳統(tǒng)的圖文結合內容教育，VR 、AR 與教育的結合，可以顯著提高學生在課堂上的參與度。VR + 教育已經(jīng)延伸到了各個細分行業(yè)，將二維變成三維，這是一種全新的學習體驗，可以預見的是，VR 教育的市場容量巨大。但目前，VR 內容造價成本高依然是一個有待解決的痛點，行業(yè)從業(yè)者也紛紛在開發(fā)工具和規(guī)范標準上爭先恐后嘗試創(chuàng)新。今天我們邀請到上海真時信息科技有限公司的創(chuàng)始人朱培君，一個立志踐行“知識傳達立體化”的創(chuàng)業(yè)者， 為我們分享關于教育應用開發(fā)工具的話題。

ARC: 首先非常關心，您家面向教育的軟件開發(fā)平臺Moochine是怎樣的呢？

朱培君：Moochine其實是我們的一款用于輔助開發(fā)具備一些標準功能的工具，從名字大概能看得出她的誕生的目的是什么，這是我們自創(chuàng)的一個單詞，由MOOC和Machine兩個詞取收尾相連形成的，這個工具的目標就是成為VR領域的MOOC機器，結合VR與MOOC的模式，能夠輔助更多的人生產具備Moochine標準的VR資源。

在Moochine的標準里，VR不是顛覆者，而是整合所有以往被廣泛使用的媒體類型，如文字、圖片、視頻、PPT等，結合3D的VR空間進行呈現(xiàn)，讓各種媒體各自發(fā)揮其長處，更全面的維度來表達所要表述的對象。與此同時，VR空間中的標簽、剖切、著色、畫筆、爆炸視角、拖移等常規(guī)工具都被整合成為標準的VR交互，在VR空間中實現(xiàn)這些標準的輔助表述將變成一種司空見慣的操作。

Moochine第一版主要是作為公司內部開發(fā)項目的工具，后續(xù)推出的2.0版本將逐漸對外開放，希望能對VR在教育領域的應用起到一定的標準和規(guī)范作用，至少大家會逐漸將這些交互功能視為基礎標配，這樣，整個行業(yè)才會提升對自身的要求，教育和VR兩個領域的從業(yè)者也都能從產業(yè)升級中獲益。

ARC: 當前市面上的VR教育軟件大都具有內容分散,性能參差或是偽VR等問題，您家是怎么解決這些問題的？

朱培君：盡管這樣的問題是切切實實存在的，但我覺得這并不能算是壞事。回顧每一項新技術誕生之初，都會經(jīng)歷相似的境地，一項新的技術，一塊新的市場就在這樣參差不齊的眾多從業(yè)者中平衡著逐步發(fā)展出來的。每個領域都是在大浪淘沙之下，才會有金子亮出來。所以我覺得內容分散、性能參差不齊對于一個行業(yè)的發(fā)展來說是必要的，這表明有很多人在投入其中，而且在各種各樣的方式上去做嘗試，只有足夠多的嘗試、創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、迭代，人們才能有機會去找到更好更合適的VR作品、交互方式，才能讓整個行業(yè)變得更加有活力，行業(yè)發(fā)展才會更加良性。對于這個問題，我們能做的就是做好我們自己的每個作品，為VR領域貢獻一份智慧。

ARC: 目前，VR技術在教育領域內的應用范圍主要有哪些？在未來，有沒有可能走進校園，成為校園常態(tài)，顛覆傳統(tǒng)教學模式？

朱培君：當前，VR技術在教育領域內的應用比較廣泛的有兩類：一類是抽象知識的理論教學，這類里面還涵蓋了好多不同的學科，比如，小到原子、細胞，大到地球，宇宙，自然科學所描述的對象有很多都是我們無法在現(xiàn)實世界中看到的，這種知識的表達，VR簡直就是天生的優(yōu)勢。再比如，現(xiàn)實中三維結構復雜難解的機械設備，初學工科的人一時間是很難去理解到其中的結構和原理的，有時候想看看大殼里面的機械結構簡直恨不得一刀把機器給劈開，現(xiàn)實中做不到想撥開哪兒看就就撥開看，VR里面就可以隨心所欲了，動態(tài)去剖切，隱藏周邊模型，或者干脆把遮擋的部件給拿開；再比如人體，或者說生物，我們要對其內部進行深入學習，得做多少實體解剖才能學得透？更何況一個標本破壞了可就不可再修復了，這種事在VR世界里簡直就不是事，想怎么折騰都行，甚至可以像孫悟空化作蒼蠅一樣進入到人體的肚子里，在里面體會下另一重世界里不同視角下的學習形式。

VR技術在教育領域的另一類較為廣泛的應用就是，操作技能的虛擬實訓。很多大型的器械的操作、維修、維護，成本是非常高的，動輒一臺幾十萬幾百萬的機器，用來做實操培訓簡直就是對生產效率和價值的偏廢，這個時候，一臺VR設備，就等于造了無數(shù)太機器，無需耗材、不影響機器本身的生產價值，這才是一個優(yōu)化的實訓操作培訓方式。當然，虛擬是無法代替真機訓練的，但操作實訓的流程和細節(jié)訓練，對于節(jié)省時間、節(jié)省資源、加強效果、提升訓練效率簡直就是神來之筆。

ARC: 除了教育，您家在別的領域也多有建樹，在眾多領域中，您最看好哪個領域的發(fā)展？

朱培君：是的，我們除了主要將VR技術用于教育領域以外，在展覽展示、廣告營銷領域也有過不少的嘗試和應用，而且鑒于VR技術本身的一些特點，確實在很多領域都能找到一些應用點，既能拓寬VR的應用，也能給那些領域帶去一些應用上的創(chuàng)新?，F(xiàn)在很多細分市場也都有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者在做嘗試，畢竟現(xiàn)在整個行業(yè)的狀況基本上是硬件的局都已經(jīng)被大公司們布好了，內容，內容，內容，是從硬件生產商到VR用戶的每個環(huán)節(jié)都最需要的。

在眾多VR的應用領域中，我覺得泛娛樂和教育會是VR未來發(fā)展得最好的兩個領域，泛娛樂包含VR沉浸影音體驗和VR游戲，未來的世界越來越平，人們需要更多的娛樂，這是骨子里需求，一定是VR行業(yè)發(fā)展得最旺盛的板塊；教育這個板塊，VR所能構建的世界和視角本身是能大面積解決教育痛點的，所以教育領域的VR應用也會成為VR行業(yè)中舉足輕重的一塊。

ARC:公司對未來有什么想法或規(guī)劃？期待什么樣的合作伙伴？

朱培君：公司的目標是推動“知識傳達立體化”的進程，這是公司的使命，知識傳達立體化這個理念是我們幾位創(chuàng)始人共同提出來的一個目標，我們從來不把自己當作一個VR技術公司，VR、AR、MR都只是我們的一門門技術和工具，我們真正想做的事情是：讓天下沒有難以傳達的知識，所有知識都可以用更多維度的形式進行傳達，把知識甚至是思維做更好的拓撲，以便于更加精準和易于理解的傳達。

期待有志于引領“知識傳達立體化”且有自己長板的友商、伙伴、客戶一起去創(chuàng)造未來。