文章來源：網(wǎng)絡(luò)

各位，今天看了一篇文章寫的是編程能力的4種境界，感覺還可以，就拿出來與大家分享一下，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

人類心理學(xué)研究中的一個(gè)基礎(chǔ)支撐科目就是分析人的潛意識(shí)和意識(shí)?，F(xiàn)代心理學(xué)上一直試圖通過觀察一個(gè)人能夠在這個(gè)冰山上打多深的孔來分析一個(gè)人能夠什么程度的掌握一種技能。 

我們可以把我們自己描述成一個(gè)冰山。 冰山的尖端，唯一能從水面看到的一部分，可以當(dāng)作是我們的的意識(shí)。 它是有邏輯、有組織的，我們可以控制它，但這部分很小。 這龐大的水下的部分是我們的意識(shí)不到的。 它們是無(wú)組織、無(wú)邏輯、無(wú)關(guān)聯(lián)的，但它們卻能決定我們的行為特征。

人們把一個(gè)人能夠到達(dá)的能力描述成四個(gè)階段。 這篇文章里，我將試圖把這種分類應(yīng)用的我們每天都會(huì)應(yīng)用的技能上，它就是編程。

▍階段一：無(wú)意識(shí)，無(wú)能力

▍階段二：有意識(shí)的無(wú)能力

▍階段三：有意識(shí)的有能力

▍階段四：無(wú)意識(shí)的有能力

這是編程水平的終極階段。它不僅僅是知識(shí)積累的結(jié)果，更是一系列的邏輯規(guī)則在數(shù)年里慢慢的刻印到一個(gè)人的腦海里的結(jié)果。

▍結(jié)束語(yǔ)

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