最近來了一些小白同學(xué)，分享點經(jīng)驗。希望以下的一些經(jīng)驗、經(jīng)歷可以給這些同學(xué)一些參考方向。

ZhengN是新能源專業(yè)的，曾經(jīng)編程這一塊讓我很是頭疼。我學(xué)新能源的，為啥還要學(xué)這東西。。（作為嵌入式大雜燴公眾號的小編，有誰能想到我C語言曾經(jīng)掛了兩次~）。

后來被老鄉(xiāng)帶入嵌入式坑的，后來就一在坑內(nèi)，但很知足。否則如果按照本專業(yè)走我現(xiàn)在多半、大概成為了一名太陽能電池板安裝工、熱水器安裝工~

偏門專業(yè)入坑嵌入式，應(yīng)該比較有參考價值。

嵌入式，以玩為學(xué)。先動手玩起來，培養(yǎng)點興趣~

1、愛上單片機

內(nèi)容來自我之前在知乎問題：你是怎樣愛上單片機的？的回答。

剛學(xué)51單片機的時候，發(fā)現(xiàn)這個東西可以做一些花里胡哨的東西，然后產(chǎn)生了興趣。

先是學(xué)習(xí)萬用板的焊接（以下是我的處女作）：

然后有了興趣，這個處女作才焊了32個燈，感覺不過癮，接著來焊個512個燈：

這個焊了一周，過癮了。但是總是玩萬用板還是不過癮啊，那就學(xué)習(xí)繪制電路板吧。正好實驗室可以做單層板（使用覆銅板轉(zhuǎn)印、然后腐蝕），先畫個單層板（以下是處女作）：

然后覺得挺有趣的，那就再畫：

然后單層板會畫了，燈也玩膩了。那就玩?zhèn)€萬年歷：

這是用開發(fā)板搭的，不過癮啊。然后就自己畫個板子發(fā)給廠家打樣，順便體驗一下這個過程：

按鍵封裝畫反了。。。打板很燒錢，當(dāng)時是找嘉立創(chuàng)打樣的，好像是花了百來塊錢，心疼啊。

然后最后好像發(fā)現(xiàn)自己的51單片機已經(jīng)入門了，當(dāng)時用的是郭老師的開發(fā)板，清晰的記得那塊開發(fā)板138塊錢買的，后面發(fā)現(xiàn)這板子賣得也太貴了吧。

然后想著，要不我也按它這個畫一個出來然后低價賣給學(xué)弟學(xué)妹哈哈~然后就開始了，后來發(fā)現(xiàn)太難了，但算是當(dāng)做一次PCB繪制練習(xí)的過程：

這其實是在電腦上畫好的，正好當(dāng)時買了個雙系統(tǒng)平板，想試一下這平板帶不帶得動Atium Disigner，順便拍個照裝裝X。。（事實證明平板唯一的作用就是用來刷劇。。）

布局上是貌似有點像了，但是布線一塌糊涂，放棄了。但是經(jīng)過這個過程之后已經(jīng)把Altium Designer用得挺熟的，原理圖庫、PCB庫都會畫了，各種快捷鍵也用得很熟。不過現(xiàn)在基本全忘了，哈哈，半吊子嵌入式工程師~

之后也開始跟著老師做項目，那時候是分模塊調(diào)試的，然后我每個大模塊都自己畫PCB自己寫代碼。記得有一個調(diào)燈模塊，涉及到強電：

雖然最后也做出來了，但是調(diào)試的過程中有一次不小心給弄短路了，實驗室跳閘了，然后開始有陰影了。

后來有幾次都見證了強電的危險，比如炸了跟手臂一樣粗的電容（同學(xué)不小心炸的）。

那時候覺得做硬件有時候涉及到強電就太危險了，而我又那么粗心，并且畫電路板也畫不好，所以決定棄硬從軟。后面基本上就很少再碰硬件了。

大三下學(xué)期，去了老師創(chuàng)辦的公司學(xué)習(xí)。公司離學(xué)校一點多公里，每天騎個自行車上下班很方便。

大三，課也不是很多，平均每天上三天班、兩天課。如果大家有機會，大三第二學(xué)期的時候也可以考慮出去實習(xí)的事情（最重要的一點是實習(xí)還有工資拿，每個月的伙食費都有著落了）。

在公司實習(xí)更能體會得到在學(xué)校所學(xué)與實際所用還是很有差距的，能促使自己更有針對性地去學(xué)習(xí)。我之前基礎(chǔ)是很差的（前面也說過掛了兩次C語言）。

后來到公司實習(xí)之后，有學(xué)長帶著做項目，進(jìn)步很快。C語言也是在那段時間提升得比較快。在學(xué)校，剛學(xué)單片機的第一年，基本上if/else、switch貫穿著我們的單片機程序，但也能實現(xiàn)功能。。。

公司里的項目，源碼工程很龐大，使用C語言的高級語法也越來越多，自己不懂的地方自然而然就會自己去學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，我比較后悔地就是實習(xí)地時間太長了?；旧襄e過了當(dāng)時的秋招，沒有去準(zhǔn)備，沒有謀得一份好職位。

所以建議是：大三可以找實習(xí)體驗一下公司的環(huán)境，但實習(xí)時間不用太長，3~6個月正好（當(dāng)時我實習(xí)的時間長達(dá)9個月），不用實習(xí)太長時間，好好準(zhǔn)備其它事情或者好好體驗一下大學(xué)生活，因為畢業(yè)后班夠你上的。。。

畢業(yè)設(shè)計做了個天氣預(yù)報作品，沒有設(shè)計硬件，開發(fā)板搭的：

這是公司實習(xí)之后做的，在公司實習(xí)一段時間后，自己的單片機編程能力也有了比較大的提升，對整個畢設(shè)軟件框架設(shè)計到實現(xiàn)，滿滿地成就感。

真正體驗了一把所有核心代碼自己寫的，這一把代碼量終于過千行，總之，舒服。雖然不難，但這讓我解決問題的能力得到了很大地提高。

有時候，你單獨地、認(rèn)認(rèn)真真地去做一個簡單地小作品比你參與若干個項目來的效果還要好。

我們一個在校生去公司里做項目，頂多分點簡單模塊給我們摸一摸寫點簡單的邏輯。如果一直是項目參與者，那還不如找機會當(dāng)一次自己項目地負(fù)責(zé)人。

在校期間，我參與的大大小小項目10來個（包括公司項目和學(xué)校項目），但僅僅也是參與其中一小部分，對整個項目地整體并沒有很深地認(rèn)識。項目在精不在多~

所以在學(xué)校里沒項目做的同學(xué)不妨自己搗鼓一些小玩具來玩玩，去學(xué)習(xí)、認(rèn)真了解你想要做的東西，然后按照自己地想法去實現(xiàn)它，找工作時你就可以寫在簡歷上了。

2、競賽與獎學(xué)金

獎學(xué)金能不能拿暫且不說，競賽是一定要多積極參加，并且要多參加一些專業(yè)相關(guān)的競賽，哪怕沒獲獎那也是有參賽經(jīng)驗。

畢業(yè)找工作的無非那么幾類人（不考慮學(xué)校、學(xué)歷之類的）：比較有競爭力的就是有競賽獎狀證書及獎學(xué)金加持的人；競爭力較低的是什么競賽也不參加，獎學(xué)金也沒拿（當(dāng)然也會有一些很低調(diào)很牛逼的人），那找工作時估計就比較難了，沒有拿得出手的地方。

有時候魚與熊掌不可兼得，想拿獎學(xué)金可能就得花大功夫去學(xué)一些暫時用不著的理論課程，想?yún)⒓右恍└傎愐驳没ê芏鄷r間與精力去學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備。

如果實在只能兼顧一方面，我覺得還是多花點時間在競賽上，競賽的作品其實也算是一種項目經(jīng)驗，可以寫在簡歷上。競賽獲獎，那就更好，加分項。

而且，有些學(xué)校很看重一些競賽，要是獲了一些含金量比較高的競賽，有可能與獎學(xué)金、保研資格等等掛鉤，總之益處比較多。

比如我們學(xué)校就是比較看重競賽的，競賽獲獎可以折合成一些學(xué)業(yè)分，可以加到總的綜合評分上，獎學(xué)金就是根據(jù)綜合評分來評定的。

所以就有這種情況，你學(xué)習(xí)成績平平，但是獲了好幾個含金量高的獎，可以加好多分，這么一加起來綜合評分就有可能超過一些學(xué)霸，自然就可以拿獎學(xué)金。

ZhengN學(xué)業(yè)成績平平（一堆學(xué)不懂但暫時用不著的課程：量子力學(xué)、材料學(xué)、分析化學(xué)。。），但不影響拿獎學(xué)金：

（暴露了學(xué)校的位置，有沒有炸出一些校友？？？）

總之，多參加些相關(guān)競賽。未來想往嵌入式方面發(fā)展，每年的電子設(shè)計競賽都可以積極去參加，還有一些論壇、平臺舉辦的一些競賽也可以多去參加，參加這些是可以積累很多經(jīng)驗的。

以上就是本次的分享，希望這些經(jīng)驗可以給一些小學(xué)弟小學(xué)妹有幫助。感謝閱讀，期待大家的在看與分享~

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