“老爸，看我的循跡小車!”小王興奮的和老王說。

“有意思，這是哪門課?”

“是我們電子工藝實(shí)訓(xùn)課。”

同樣是哈爾濱工業(yè)大學(xué)畢業(yè)，60后的老王感嘆道 “終于不是做收音機(jī)了?！?

“嗯，而且我們電路板是用液態(tài)金屬增材制造技術(shù)制作的?！?

“聽起來，你們現(xiàn)在的課程比我們那時(shí)候有意思多了。”

百聞不如一見、一見不如實(shí)踐。在高等教育中，我國很早以前就設(shè)立了電子工藝實(shí)訓(xùn)課程，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。然而實(shí)訓(xùn)課程卻幾十年如一，例如收音機(jī)的制作等，而且與學(xué)生具體專業(yè)不相符的現(xiàn)象常有發(fā)生。

隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，越來越多的家長(zhǎng)注重從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，這就使得傳統(tǒng)的電子工藝實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)不能滿足學(xué)生對(duì)新事物學(xué)習(xí)的濃厚興趣，致使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣嚴(yán)重脫節(jié)。同時(shí)由于存在重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象，學(xué)校配備的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)設(shè)備陳舊簡(jiǎn)陋，配套數(shù)量較少，多個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)試驗(yàn)設(shè)備，教學(xué)效果受到很大的影響。如今Z時(shí)代的年輕人，更希望去學(xué)習(xí)和參與平時(shí)無法接觸到的實(shí)驗(yàn)工具和創(chuàng)作環(huán)境。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)提出“教學(xué)-創(chuàng)新-競(jìng)賽”一體過程式培養(yǎng)，率先做出改變，在收音機(jī)課程基礎(chǔ)上，增開創(chuàng)新的智能小車設(shè)計(jì)與實(shí)踐課程——循跡小車。同時(shí)結(jié)合了更前沿的技術(shù)——液態(tài)金屬打印，可以快速完成智能小車循跡模塊的打印、焊接與測(cè)試。

基于液態(tài)金屬打印技術(shù)的循跡小車

該課程正是在夢(mèng)之墨公司與哈工大合作建設(shè)的液態(tài)金屬電路打印創(chuàng)新實(shí)踐室中完成。液態(tài)金屬電路打印創(chuàng)新實(shí)踐室是基于新興材料及工藝——液態(tài)金屬電子增材制造技術(shù)，以系統(tǒng)化工程教育為理念，為學(xué)生從電路設(shè)計(jì)、電路板制作到系統(tǒng)組裝調(diào)試的全流程項(xiàng)目實(shí)踐提供先進(jìn)技術(shù)平臺(tái)，可滿足基礎(chǔ)教學(xué)、工程實(shí)踐、競(jìng)賽培訓(xùn)、創(chuàng)新實(shí)踐等全方位需求。為非專業(yè)學(xué)員提供一個(gè)短、平、快、穩(wěn)橋梁，同時(shí)可以面向更多專業(yè)學(xué)生授課，可對(duì)全校師生開放。

液態(tài)金屬電路打印創(chuàng)新實(shí)踐室

在液態(tài)金屬電路打印創(chuàng)新實(shí)踐室中，同學(xué)們通過夢(mèng)之墨即時(shí)快速制板系統(tǒng)把自己的電路設(shè)計(jì)即時(shí)呈現(xiàn)在電路板上，可當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證，使設(shè)計(jì)與實(shí)踐真正結(jié)合，有效提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力。基于液態(tài)金屬電路打印系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)課程，可以讓學(xué)生充分參與設(shè)計(jì)，由學(xué)生選件，設(shè)計(jì)，再用液態(tài)金屬電路打印系統(tǒng)制作，最后組裝調(diào)試，使學(xué)生體驗(yàn)整個(gè)工作過程，避免了學(xué)生工作后連元器件都不認(rèn)識(shí)的尷尬局面。對(duì)于輔助教師的科研項(xiàng)目來說，擺脫固定的焊接小功放、收音機(jī)等簡(jiǎn)單實(shí)訓(xùn)模式，可以縮短項(xiàng)目周期，提高保密性，真正對(duì)教師和學(xué)校有益。

夢(mèng)之墨快速制板系統(tǒng)Dream S1

液態(tài)金屬電路打印創(chuàng)新實(shí)踐室為學(xué)生創(chuàng)造開放、民主、創(chuàng)新的氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，開展創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。還可以服務(wù)于各類電子競(jìng)賽，配合省、市創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)開展培訓(xùn)指導(dǎo)工作，組織參加省、市各類科技競(jìng)賽活動(dòng)。日前，第七屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽黑龍江省選拔賽暨國賽測(cè)試賽期間，各高校老師來到哈工大液態(tài)金屬電路打印創(chuàng)新實(shí)踐室現(xiàn)場(chǎng)觀摩了解。

參觀哈工大液態(tài)金屬電路打印創(chuàng)新實(shí)踐室

除此之外，在液態(tài)金屬電路打印創(chuàng)新實(shí)踐室中還可開展更多的創(chuàng)新課程，可適當(dāng)增加跨學(xué)科的知識(shí)，拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)范圍，豐富實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、藝術(shù)的興趣和創(chuàng)造性，開拓學(xué)生的思維，豐富教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和提高有著非凡的意義。

不久前，哈工大的學(xué)生們就在老師的帶領(lǐng)下，在液態(tài)金屬電路打印創(chuàng)新實(shí)踐室中，運(yùn)用自己豐富的想象力及所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)并制作了一些有趣的小作品。

使用夢(mèng)之墨Dream S1快速制板系統(tǒng)制作

夢(mèng)之墨公司即將推出最新產(chǎn)品——T系列PCB快速制板系統(tǒng)，該產(chǎn)品已經(jīng)在工訓(xùn)賽黑龍江省選拔賽中使用，很快也將進(jìn)入哈工大液態(tài)金屬電路打印創(chuàng)新實(shí)踐室，為教師和學(xué)生帶來更便捷更可靠的使用體驗(yàn)，為課程創(chuàng)新提供有力支持。

夢(mèng)之墨T系列PCB快速制板系統(tǒng)，敬請(qǐng)期待