應(yīng)屆生找工作難已經(jīng)是一個社會問題，而找不到理想的工作更是許多應(yīng)屆生的煩惱。雖然社會就業(yè)壓力很大，崗位競爭激烈，但是對于得到面試甚至拿到offer的應(yīng)屆生來說，也不一定是一件真正開心的事，因為，這些工作似乎不是“我”理想的工作?？墒?，理想的工作是什么樣子呢？你的職業(yè)定位清楚嗎？下面我們來看一位應(yīng)屆生求職就業(yè)的職業(yè)分析，看她最終是如何真正找到理想工作的。

    求職者案例介紹：

    應(yīng)屆畢業(yè)的王小姐專業(yè)學(xué)的電子商務(wù)，找起工作來針對性不強；求職方式是海投簡歷，她已經(jīng)面試過很多企業(yè)，但即使對于面試成功的企業(yè)，王小姐的內(nèi)心總覺得不想真正進去工作，沒有那種馬上就去工作的動力，總覺得后面會有更好的機會。
    曾經(jīng)做過三個月清閑的網(wǎng)站編輯工作的王小姐對于將來要從事的職業(yè)還是有過一定的思考的，曾經(jīng)考慮過編輯、外貿(mào)等，但最終還是認(rèn)為自己更愿意從事有挑戰(zhàn)性的、與人打交道的工作，其實她想去做一名銷售。她也曾碰到過讓她特別感興趣的面試——某國企IT銷售崗位。據(jù)了解，在最后的面試中，銷售經(jīng)理問了兩個問題：“為什么到上海來？”“你的家庭情況？”她的回答是，“因為是知青子女，所以選擇上海，再說親戚也多”、“父母是國企職工，還沒有退休”等等。這些回答中王小姐表現(xiàn)出很強的優(yōu)越感，對她來說找喜歡的工作更重要，目前并沒有太多生存的壓力。對于復(fù)試之后的杳無音訊，她很困惑，王小姐的內(nèi)心其實一直執(zhí)著于上述中的國企類似企業(yè)，說到為什么，她坦言特別看重企業(yè)文化：沒有太大的壓力，不急功近利要求馬上出業(yè)績，可以對個人進行長期培養(yǎng)。

    職業(yè)分析：不能邁出真正的第一步是因為缺乏職業(yè)定位

    從上述案例敘述，我們不難發(fā)現(xiàn)，王小姐表面看來是找不到自己的職業(yè)位置，為下一個offer而苦惱，從其對待曾經(jīng)得到的面試和offer情況來看，她的求職者角色遠遠重于職業(yè)角色本身。她對于自己即將要扮演的角色缺乏足夠的認(rèn)可，沒有那種強烈的體驗感，雖說她認(rèn)為自己想做的工作是銷售，但對于銷售的“其他具體要求”還是沒有真正去定位的，至少沒有指導(dǎo)其求職本身。比如王小姐執(zhí)著于國企銷售就是一個特別具體的要求或者說定位。
    另外，定位是自我定位和環(huán)境定位的統(tǒng)一，在了解自己和職業(yè)的基礎(chǔ)上才能夠給自己做準(zhǔn)確定位。“與人打交道、有挑戰(zhàn)”是她看到的一面，反過來挑戰(zhàn)性就意味著“抗壓能力、心理承受力、改變現(xiàn)狀的內(nèi)在驅(qū)動力”，這些要素都要結(jié)合自身的實際來考慮，確定下來就要全力以赴。如果每一段純當(dāng)體驗，就不會有投入工作的角色感，內(nèi)心也很難激勵自己。

    建議：做你應(yīng)該做的事，而不是一味強調(diào)做你喜歡做的事。

    每個人都需要定位，這樣才能保證自己持續(xù)發(fā)展。應(yīng)屆生定位重點在于澄清自己有什么。過高或者過低估價自己，過于看重自己的文憑，或者看重成績，過于低估自己身上的潛質(zhì)，都不能很好地幫助你找到職業(yè)發(fā)展方向。所以既需要認(rèn)真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準(zhǔn)確。當(dāng)你還不了解“你的喜歡”時，盲目追求就象受著風(fēng)箏的牽引，并不能帶你飛上天空。

    怎么辦？檢視個人特質(zhì)

    欲望（考慮自己做事的能力）在此人生階段 ，你究竟要什么？
    能力（一般技術(shù)以及特別技術(shù)） 你擅長什么？
    性格特質(zhì)（氣質(zhì)、性質(zhì)）你是什么類型的人？在何種情況下有最佳表現(xiàn)？
    資產(chǎn)（有形與無形）你有什么比別人占優(yōu)勢的地方？

    王小姐的就業(yè)反饋：

    經(jīng)過分析，王小姐認(rèn)識到“理想工作是需要階段性去實現(xiàn)的”?；谒壳暗默F(xiàn)實情況，王小姐對銷售的興趣主要是工作方式的偏好——有挑戰(zhàn)性、能與人打交道，而并非真正對銷售工作的熱愛。而承壓能力不強、容易放棄也是自己的短板，需要加強。相對而言，王小姐認(rèn)為目前比較合適的職位是客服，希望能過通過這個崗位完成角色轉(zhuǎn)型，蛻去學(xué)生氣，盡快適應(yīng)社會。