藝術(shù)與機(jī)器人會(huì)碰撞出怎樣的火花?這就是 Andrea Anner 和她的丈夫兼事業(yè)合作伙伴 Thibault Brevet 所思考的問題,這之后他們于去年開辦了AATB,開始尋找答案。

夫妻倆一同畢業(yè)于瑞士名校ECAL洛桑設(shè)計(jì)藝術(shù)大學(xué),Anner 獲得了字體設(shè)計(jì)藝術(shù)碩士學(xué)位,而她的丈夫則拿到了視覺藝術(shù)碩士學(xué)位。在涉足工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域后,他們萌生了打造“非工業(yè)機(jī)器人”的想法。但到底什么才是“非工業(yè)機(jī)器人”?讓機(jī)器人為你梳頭怎么樣?或者在你做晚餐的時(shí)候,讓它吹泡泡來逗樂你的孩子?在諸多機(jī)緣巧合之下,AATB 應(yīng)運(yùn)而生,其中多虧了優(yōu)傲機(jī)器人(UR)的幫助。

3年前,Anner 和 Brevet 在一個(gè)線下活動(dòng)看到UR之后,便開始接觸工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用。他們領(lǐng)略了機(jī)械臂和工業(yè)自動(dòng)化過程的奇妙,并決定著手開發(fā)動(dòng)力學(xué)和交互設(shè)備,專注于人機(jī)交互。在進(jìn)行這項(xiàng)工作的過程中,Anner和Brevet發(fā)現(xiàn),隨著他們開發(fā)的項(xiàng)目復(fù)雜性逐步增加,越來越多地?cái)U(kuò)展到成熟的機(jī)器人企業(yè)之中,被大家所接受。雖然他們倆缺乏機(jī)器人技術(shù)的學(xué)術(shù)背景,但這反而成為了優(yōu)勢(shì),他們能通過機(jī)械臂充分發(fā)揮創(chuàng)造力,而這正是機(jī)器人領(lǐng)域的工程師所欠缺的。比如,大多數(shù)機(jī)器人工程師可能不會(huì)考慮讓機(jī)械臂來指導(dǎo)一節(jié)瑜伽課。

AATB 在2018年的工藝節(jié)上舉行了 Robo-Yoga 研討會(huì)?；顒?dòng)尾聲的瑜伽表演上UR10 作機(jī)器人教授學(xué)員新的瑜伽姿勢(shì),同時(shí)每位參與者和它一起互動(dòng) ——這個(gè)看似新奇的應(yīng)用其實(shí)并不難,只需要讓機(jī)器人按照既定的方式移動(dòng)即可。

沒有工程思維的束縛,他們可以嘗試一切可能,甚至打破傳統(tǒng)。他們所擁有的藝術(shù)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),使他們能夠在空間中抽象地看待協(xié)作機(jī)器人的運(yùn)動(dòng),而不僅僅局限于把它當(dāng)作“生產(chǎn)工具”。

UR10 協(xié)作機(jī)器人呈現(xiàn)了藝術(shù)的自由

為了繼續(xù)探索并實(shí)現(xiàn)目標(biāo),同時(shí)保障客戶的利益,Anner和Brevet購(gòu)買了優(yōu)傲機(jī)器人UR10系列。有了UR10機(jī)械臂,AATB便可以自由地開展各種項(xiàng)目:基于機(jī)械臂藝術(shù)家們開始設(shè)計(jì)創(chuàng)造,眾多設(shè)計(jì)作品在歐洲展出;與其他藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師定制制造工具、進(jìn)行圖樣編程以及印刷技術(shù);研究如何將機(jī)器人作為創(chuàng)造性的工具,為公司、學(xué)校和藝術(shù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù);在設(shè)計(jì)和藝術(shù)學(xué)校開設(shè)研討會(huì)。事實(shí)上,雖然他們的工作室設(shè)在法國(guó)阿爾的Atelier Luma, 但他們將協(xié)作機(jī)器人用于藝術(shù)設(shè)計(jì)的步伐遍布各地。UR10的穩(wěn)定性、靈活性和易用性為 AATB 的項(xiàng)目和創(chuàng)造帶來了無(wú)限可能。

如果機(jī)器人出現(xiàn)故障,那么表演就砸了

“當(dāng)有成千上萬(wàn)的游客來到某個(gè)地方欣賞我們用機(jī)器人開發(fā)的創(chuàng)作時(shí),它必須能夠流暢運(yùn)行,”Brevet表示?！叭绻霈F(xiàn)故障表演失敗,我們就會(huì)砸了招牌。在使用過程中我們很快就放下心來,UR10十分可靠、值得信賴。它十分輕便易用,幾乎任何人都可以使用它,所以能夠輕而易舉地?cái)y帶它各處旅行,參加各個(gè)活動(dòng)。盡管在機(jī)器人進(jìn)行藝術(shù)應(yīng)用的項(xiàng)目中,我們需要突破,有時(shí)也會(huì)遇到一些阻力和難題,但慶幸的是協(xié)作機(jī)器人的功能性從來不是我們需要擔(dān)心的部分。

AATB 始終關(guān)注設(shè)計(jì)和藝術(shù)學(xué)校的教學(xué)研討,同時(shí) UR10 也是一個(gè)很棒的教學(xué)平臺(tái),”Brevet 表示。他們并不從技術(shù)角度教授這些課程,而是從概念著手,旨在鼓勵(lì)學(xué)生跳出思維定式,將協(xié)作機(jī)器人融入到他們的設(shè)計(jì)概念之中。學(xué)生不僅需要關(guān)注協(xié)作機(jī)器人能夠使他們做的事情,還要思考如何將機(jī)器人融入生活,例如教會(huì)機(jī)器人如何幫助你喝紅牛這么簡(jiǎn)單的事情。(雖然這個(gè)應(yīng)用看上去有點(diǎn)蠢萌)

當(dāng)你疲憊不堪時(shí),你需要協(xié)作機(jī)器人喂你喝紅牛。

一切始于UR學(xué)院的研討會(huì)

試想,如果機(jī)器人更加融入我們的社會(huì),未來將會(huì)是什么樣子?Anner和Brevet的項(xiàng)目就是為了回答這樣的開放問題,并通過UR10一些最具創(chuàng)意的應(yīng)用。

“當(dāng)我們開辦研討會(huì)時(shí),我們做的第一件事就是讓我們的學(xué)生去優(yōu)傲學(xué)院接受培訓(xùn)。這是個(gè)非常便捷的平臺(tái):經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),他們會(huì)有足夠的信心開始使用機(jī)器人——使用機(jī)器人編程比想象中容易多了。以前從未想過可以使用這些機(jī)械臂的學(xué)員現(xiàn)在可以在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)自己編寫程序。到一天結(jié)束時(shí),他們已經(jīng)能夠與機(jī)器人親密合作了,使用機(jī)器人不再是創(chuàng)作的門檻,反而幫助他們解放了思路,勾勒出更多的想法。截至本周末,他們已經(jīng)有了一個(gè)實(shí)際的工作原型?！碧崞饘W(xué)生們的編程經(jīng)歷,Anner非常自豪。

藝術(shù)家們定制零件,構(gòu)建臂端工具端,以及項(xiàng)目所需的協(xié)作機(jī)器人的各種周邊系統(tǒng)。令他們意外的是,這個(gè)領(lǐng)域竟然一片藍(lán)海。Brevet表示,“我們看到很少有人在研究這個(gè)問題。這是一個(gè)擁有無(wú)限可能性的宏大領(lǐng)域,但現(xiàn)在我們?nèi)蕴幵趧?chuàng)造性領(lǐng)域運(yùn)用工具的初期階段。

在某種程度上,我們與優(yōu)傲機(jī)器人和 UR10 的合作迫使我們關(guān)注公眾在聽到‘機(jī)器人技術(shù)’時(shí)的想法。當(dāng)你身處這一領(lǐng)域時(shí),比如作為一名機(jī)器人工程師,你并沒有真正考慮過該如何使用它。正因?yàn)槲覀儾皇沁@個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士,所以我們能夠?qū)⑦@些機(jī)器人視為改善日常生活的基本工具。有誰(shuí)說得準(zhǔn)呢?也許哪天機(jī)器人就能為你撐傘了。利用協(xié)作機(jī)器人完成簡(jiǎn)單的任務(wù),這為我們打開了新世界的大門,雖然這些并非必須為之,但卻十分有趣?！?/p>