學生：找個實習單位真難

　　找工作是大學生畢業(yè)后的頭等大事，但很多用人單位都不愿意招收毫無經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生，因此，社會實踐經(jīng)驗的缺乏成了大學生找工作的一個坎。在競爭日益激烈的今天，許多學生為了不讓缺乏社會實踐經(jīng)驗成為自己事業(yè)成功路上的絆腳石，選擇利用假期實習?？墒菍嵙晢挝蝗绾握摇⑹遣皇呛谜?、能不能找到與自己所學專業(yè)對口的呢？

　　北京體育大學管理學院青海籍學生商露揚告訴記者，假期想自己找實習單位，而且要求專業(yè)對口很難。她說：“招聘網(wǎng)站上雖然有不少招實習生的信息，但簡歷投進去往往石沉大海。我曾經(jīng)試著先隱瞞自己的實習意愿，直接投簡歷。這樣雖然會有回音，但面試時只要提到自己是想實習，就會聽到‘我們這里不招實習生。’或者‘那你先回去吧，什么時候來我們會再通知你的。’這些話，你與這個單位的緣分就等于畫上了一個句號。”

　　青海大學人力資源管理專業(yè)、今年大四的高麗媛說，一般自己去找對口專業(yè)的單位很不容易，因為與自己專業(yè)對口就得直接接觸到企業(yè)的許多內(nèi)部信息，但企業(yè)一般都不會把這些資料給實習生看，所以就算去了對口的單位也不會被安排到實質(zhì)性的工作崗位上，就是做些接待客人、打掃衛(wèi)生的小事。

　　公司：不想“為他人做嫁衣”

　　采訪中，記者發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)確實不愿招收實習生。

　　一名不肯透露姓名的公司招聘人員告訴記者，不愿接收實習生主要是基于四個方面的原因：首先，工作時間短。大多數(shù)實習生都沒有什么經(jīng)驗，上崗都得先培訓，而自發(fā)性實習通常都不長，也就是一兩個月，工作剛上手就得離開，企業(yè)不劃算。其次，培訓難度大。有些企業(yè)需要的是有經(jīng)驗的技術產(chǎn)品研發(fā)人員，大學生則需要一段時間的實踐培訓才能勝任這些工作，而在短時間內(nèi)將大學生變成有經(jīng)驗的技術人員很困難。再次，對實習生的管理困難。有些企業(yè)在投入了大量人力、財力、物力將實習生培訓后，大學生卻因為一些原因不干了，這時候企業(yè)不但會人員緊缺，還會有資源浪費。最后，實習生的留用問題。大部分大學生不一定畢業(yè)就會回到實習的公司工作，而企業(yè)花費大量精力進行的培訓也就付諸東流了，有時可能“為他人做嫁衣”。

　　而大學生們提到的“單位一般不會安排自己做一些實質(zhì)性的工作，而只是做一些端茶、掃地的小事”，一些單位也有說法。“每個人的工作都是從小事做起的，連小事都做不好，怎么能讓你接觸重要的工作。”某事業(yè)單位的一名中層領導這樣說。

　　專家：學校+學生+單位良性互動＝共贏

　　青海大學就業(yè)指導中心老師劉建紅告訴記者，在嚴峻的就業(yè)形勢下，越來越多的大學生開始了自發(fā)性實習，尤其是大四學生，這種實習形式一般都是根據(jù)自己的就業(yè)意向開展的，學校很鼓勵這種做法。

　　她說：“這種具有主動性和自我選擇性的實習不但可以提升職業(yè)能力還能增加專業(yè)實踐技能。在實習過程中大學生應該保持積極心態(tài)，不要一味追求經(jīng)驗，從最基本的事做起，即便是端茶倒水、打掃衛(wèi)生之類的事情，只要多思考也可以學到不少待人接物方面的經(jīng)驗；而且一定要多看、多想、多問，就算不是自己動手做，也可以通過觀察和思考學到別人的工作思路和方法，這些對以后走上工作崗位都是非常有用的，不懂就多向工作人員請教，只有這樣才能學到更多東西。另外，大學生在選擇實習單位過程中條件不應該太高，只要能鍛煉自己就是有意義的工作。”

　　劉建紅老師表示，用人單位也應該改變培養(yǎng)實習生會造成“資源浪費”現(xiàn)象的傳統(tǒng)觀念，意識到自己在為別人培養(yǎng)人才的同時，別人也正在為自己培養(yǎng)精英。認識到從最低層培養(yǎng)人才，既是一種社會責任，也是提升企業(yè)自身的形象和社會地位的手段。這樣大學生實習就不會這么困難，而企業(yè)在業(yè)務繁忙的階段也多個幫手，這樣就會形成大學生與企業(yè)“雙贏”的局面。