今天，一位到公司來(lái)面試的男孩，給我留下了非常深刻的印象。就業(yè)面臨的嚴(yán)俊挑戰(zhàn)，并非每一個(gè)弱小的社會(huì)心靈都能承受的住。他說(shuō)，他在畢業(yè)短短幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)投了二百多份簡(jiǎn)歷。求職心愿尚未達(dá)成。他學(xué)的是本科計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，到過(guò)好幾家公司應(yīng)聘，有的卻“太看好”他的學(xué)歷，拒之不收，并鄭重聲明他們要招聘的對(duì)象是中專(zhuān)、高中文化程度的。當(dāng)我公司問(wèn)到他要求待遇多少時(shí)，他立即回答，說(shuō)“我對(duì)這方面完全沒(méi)有要求，只有你們肯給一個(gè)機(jī)會(huì)給我，我會(huì)很愿意為你們服務(wù)，做到最好”。望著不修邊副，求職時(shí)樣子顯然有點(diǎn)狼狽的他，從他的眼神里，我看到了他對(duì)就業(yè)艱難幾近絕望的心情。當(dāng)時(shí)，我沉默著。但更多的是同情和思考。“畢業(yè)等于失業(yè)”大學(xué)畢業(yè)生也要面臨同等殘酷的職場(chǎng)現(xiàn)實(shí)。

　　企業(yè)重視的是你的工作經(jīng)歷而不是在學(xué)校里學(xué)得怎么樣，沒(méi)有堅(jiān)硬的行為實(shí)踐畢竟是不太容易招來(lái)信任的。再者，學(xué)與用完全是兩回事，要不就不必講究是否“學(xué)以致用”了！“學(xué)以致用”這個(gè)詞就談了學(xué)與用之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)知識(shí)是為了應(yīng)用，要應(yīng)用，要做成事情，就必須有賴(lài)于學(xué)習(xí)。中國(guó)人口很多，但要找人才自然不可能象找人頭一樣好找。企業(yè)期待的是能找到可以為企業(yè)帶來(lái)效益的人才，效益越大越好。就越能創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值。企業(yè)依靠人才得以永久及輝煌的生存。應(yīng)屆畢業(yè)生，無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者給企業(yè)造成的損失就象少談了一個(gè)客戶(hù)，少了一筆生意一樣，同樣會(huì)引起其重視。人力資源的合理投資對(duì)一家企業(yè)來(lái)講，可以決定企業(yè)未來(lái)的命運(yùn)。

　　學(xué)歷不代表能力，學(xué)歷不能說(shuō)明工作能力。學(xué)歷是一張紙，在職場(chǎng)上，紙不能換錢(qián)。

　　那么，綜上所述，換言之，經(jīng)驗(yàn)不是與生俱來(lái)的，凡事有開(kāi)頭，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)不給予工作機(jī)會(huì)，是否冤枉？來(lái)為那些沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)者打開(kāi)職場(chǎng)大門(mén)的又該是誰(shuí)了？真是引人深思。