算上計算機應用專業(yè)的本科生、碩士生和轉課課程(Conversion Course)學生，每年印度培養(yǎng)出的工程和計算機專業(yè)人士(Geeks)是美國的兩倍。這 個工程鴻溝(Engineering Gap)正是印度感到自豪的原因之一，也讓美國感到不安，擔心西方的高科技職位會轉移到東方。

　　Varun和Himanshu Aggarwal是印度兩名高級技術人員，他們分別擁有美國和印度名校的學位。兩人在2007年創(chuàng)建的公司Aspiring Minds通過調查表明，印度的高科技人才并不像美國人所想的那樣具備嚴重的威脅性。

　　根據Aspiring Minds的數據，

　　1.只有4.2%的印度工程師適合在軟件產品類公司中任職;

　　2.即使是經過半年訓練期之后，也只有17.8%的人適合被IT服務類公司雇傭。

　　3.比這更多的人則只勝任商業(yè)流程中的外包工作(比如呼叫中心)。

　　麥肯錫在2005年發(fā)布的 一份針對跨國公司的調查中表示，這些工程師的的就業(yè)率只有25%。此后人們一直引用該數據，但Aspiring Minds的結果甚至要比25%還要悲觀。

　　Aspiring Minds要求數千名工程和計算機科學專業(yè)的學生參加一項標準考試，類似于美國大學要求的GRE。這項測試衡量了學生的分析、語言和數學能力，以及學生的 個性。這種方法名叫AMCAT，是基于Varun在麻省理工學院學習時評估問題難度的方法而發(fā)展出來的理論。Aspiring Minds用這個方法測試了那些被IT企業(yè)雇傭的人，尋找已雇傭人員的測試結果和經理認為這些人在工作上的成功之間的共同點。

　　Aspiring Minds并不是第一家將標準化測試帶給印度的公司，主管GRE的普爾文公司在印度有許多考點。但Aspiring Minds通過將考點設在大學自帶的電腦實驗室，而非自籌設備來降低成本。這項測試設計時就考慮了抵擋斷電(在電力恢復后會在斷點重啟)和病毒等因素。

　　因為印度的IT巨頭招聘人數非常多，因此它們不可能仔細篩選每份工作申請。相反，它們通過在頂尖大學直接搜尋人才，用大學來作為質量的過濾器。 AMCAT證實，應聘進入IT企業(yè)并得到好職位的比例在前100所大學之外下降了一半左右。但Varun指出，排名100以外的學校中合適的學生還是非常 多的。他估計，超過80%的適合雇傭的學生在前100所大學之外，而潛在的雇主們卻沒有去尋找他們。

　　Varun希望AMCAT可以給這些優(yōu)秀的學生一條便宜而有效的途徑來吸引雇主的注意。如果印度希望讓更多大學畢業(yè)生得到工作，他們就得改革許多大學。而同時，印度IT企業(yè)也不希望他們錯過具有潛力的學生。