“誰(shuí)在淪落為社會(huì)新底層？”日前人民網(wǎng)“人民論壇”就此展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果顯示，位居首位的竟是“不能充分就業(yè)的大學(xué)生群體”。

這個(gè)大學(xué)生群體，他們或遭遇就業(yè)難，或工作不穩(wěn)定，又或尚在徘徊，被戲稱(chēng)為“蟻?zhàn)?rdquo;，緣于他們大多勤奮苦讀考上大學(xué)，背負(fù)著家庭很高的期望，但在求職中卻處處碰壁，他們從村到村(農(nóng)村到聚居村)，在大城市生存艱難。

昔日的天之驕子，咋就淪為社會(huì)新底層？

生活紀(jì)實(shí)：畢業(yè)生經(jīng)濟(jì)窘迫情緒低落

“我全身只剩兩塊錢(qián)，專(zhuān)用來(lái)'防身'，羊城通沒(méi)錢(qián)了還可以坐車(chē)回家。”今年畢業(yè)的廣州大學(xué)生兔兔(化名)，月薪不到兩千元，兩個(gè)月就把所有錢(qián)都花光了。最窮的時(shí)候，儲(chǔ)蓄卡只剩下7毛錢(qián)。沒(méi)辦法的她動(dòng)用了信用卡，卻刷爆欠下一身債。迫于無(wú)奈只好求救于家人，母親寄了好幾次錢(qián)過(guò)來(lái)。

經(jīng)濟(jì)窘迫，能省則省。兔兔每天上班自己帶飯，起床第一件事是洗米煮飯，然后再洗臉?biāo)⒀?。早餐大多省掉了，加點(diǎn)橄欖菜或煎個(gè)蛋就成了午飯。無(wú)論多晚，她都下班回來(lái)自己做飯。剛上班時(shí)沒(méi)發(fā)工資，房租、水電費(fèi)、生活用品、柴米油鹽等都由室友支撐著。但是，即使發(fā)工資時(shí)兔兔也高興不起來(lái)。“每個(gè)月要交房租，還要留一筆錢(qián)還信用卡，還要吃、穿、用……”

“我一直想找份自己喜歡的工作，然后賺錢(qián)買(mǎi)房子。但眼前連夢(mèng)想的邊都沒(méi)沾上。”兔兔說(shuō)，盡管她不喜歡現(xiàn)在的工作，也只能硬著頭皮先做著。

徘徊中的同齡人，數(shù)不勝數(shù)。畢業(yè)生小王今年7月從廣東一所本科院校畢業(yè)，至今仍未有工作，只因患有乙肝小三陽(yáng)受到歧視，曾有兩份工作因體檢被拒。畢業(yè)后，小王在學(xué)校附近的城中村租房子住下，一直沒(méi)找到合適的單位，就這樣懸著過(guò)了好幾個(gè)月。

小王的老家在山東，家里經(jīng)濟(jì)狀況并不好，自小父母就不在了，只與姐姐相依為命。姐姐嫁人后，他就想自己在廣州立足。然而他目前沒(méi)有工資來(lái)源，只有靠姐姐支持。為了省錢(qián)，他常中午買(mǎi)些饅頭和涼拌菜，這樣就把午餐和晚餐都解決了。平時(shí)不吃宵夜，也不敢去逛街。雖說(shuō)附近也住了很多同學(xué)，但很少與他們聯(lián)系，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都換了第一份工作了，一想到自己還飄著，就低落得很，即使聊天也不愿意談工作的事。

專(zhuān)家分析

原因：大學(xué)教育和社會(huì)需求脫節(jié)

大學(xué)畢業(yè)生就不了業(yè)，或者就業(yè)不理想，導(dǎo)致生活困頓，淪為社會(huì)新底層，根本原因在哪？

武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授周運(yùn)清分析，這是大學(xué)教育的問(wèn)題，培養(yǎng)出來(lái)的人才不適合社會(huì)需要。

周運(yùn)清說(shuō)，在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題很正常，因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型，對(duì)人才的需求發(fā)生了變化，而人才培養(yǎng)模式的改革步調(diào)又太緩慢了。按照原有的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生“沒(méi)本事”，不能適應(yīng)社會(huì)需要。

是不是畢業(yè)生太多，導(dǎo)致“就業(yè)難”？周運(yùn)清認(rèn)為，雖然擴(kuò)招有擴(kuò)招的問(wèn)題，但“就業(yè)難”不能歸咎于擴(kuò)招，也不能歸咎于金融危機(jī)。其實(shí)社會(huì)各層次都需要大量的人才，只是大學(xué)教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生滿(mǎn)足不了這種需求。“許多大學(xué)生中高端崗位去不了，就和底層人搶飯碗，比如大學(xué)生賣(mài)豬肉、當(dāng)掏糞工等，雖然精神可嘉，但都不值得提倡。”

中山大學(xué)一位社會(huì)學(xué)教授接受羊城晚報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)也認(rèn)為，部分大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)、無(wú)業(yè)，這是大學(xué)教育和社會(huì)需求脫節(jié)造成的。“目前許多教育政策的制定不是以就業(yè)為導(dǎo)向，不看人才市場(chǎng)需求，但培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生又要在人才市場(chǎng)消化，這就造成一時(shí)難以消化、甚至消化不了的問(wèn)題。”

出路：不一定非要留在大城市

“部分大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)，應(yīng)該引起社會(huì)反思。”華南師范大學(xué)教授張敏強(qiáng)分析，一方面高等教育應(yīng)該檢討，現(xiàn)在高校熱衷于各種評(píng)估，大部分精力放在了學(xué)科建設(shè)上，沒(méi)有以學(xué)生為本，本科生教育要培養(yǎng)什么人，要達(dá)到什么目標(biāo)還不明確。另一方面，大學(xué)生自身也應(yīng)該反思?，F(xiàn)代大學(xué)生基本上都是18歲以上的成年人，自己要干什么，達(dá)到什么樣的目的要有認(rèn)知。

張敏強(qiáng)說(shuō)，正處在尷尬處境中的畢業(yè)生，需要看清社會(huì)發(fā)展的方向，調(diào)整好自己的定位，不一定非要留在大城市發(fā)展，很多中小城市都有好的就業(yè)機(jī)會(huì)，發(fā)展?jié)摿艽?，生活也很自在。在困境中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充電，提升自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

同時(shí)張敏強(qiáng)指出，很多畢業(yè)生因?yàn)樽约禾幘巢缓?，不愿意跟同學(xué)、朋友聯(lián)系，信息越來(lái)越封閉。恰恰相反，越是有困難，越要多和同學(xué)、朋友溝通聯(lián)系。“同學(xué)朋友間的交往沒(méi)有功利色彩，往往能在不經(jīng)意中給你幫助。”

探尋：該不該有社會(huì)保障來(lái)接濟(jì)

“淪為底層”的大學(xué)生群體，是不是應(yīng)該有制度來(lái)保障？華南師范大學(xué)人力資源研究所諶新民教授表示，社會(huì)應(yīng)該有這種保障體系，目前有些地方已經(jīng)有針對(duì)本地戶(hù)籍人口的保障政策，但還沒(méi)有全省、全國(guó)層面的統(tǒng)一做法。他說(shuō)，政府正著手研究這個(gè)問(wèn)題，參照某些群體制定針對(duì)未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的保障辦法。

廣東省勞動(dòng)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中山大學(xué)副教授卓鷗對(duì)未就業(yè)學(xué)生的保障機(jī)制存在一些擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)楫厴I(yè)生情況復(fù)雜，保障措施操作起來(lái)很難。很多畢業(yè)生不愿找工作，因?yàn)榧依镉挟a(chǎn)業(yè)。“給未就業(yè)的學(xué)生生活保障，家庭考核鑒定這一關(guān)較難操作，況且這種做法很容易養(yǎng)懶人。”

卓鷗說(shuō)，國(guó)外有類(lèi)似的做法，大學(xué)生找不到工作也可以進(jìn)行失業(yè)登記，能領(lǐng)到一定數(shù)量的救濟(jì)金，同時(shí)會(huì)有三次培訓(xùn)和推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)。如果三次推薦的機(jī)會(huì)都不愿意去工作，那么救濟(jì)金就沒(méi)有了。其實(shí)我們國(guó)家早就出臺(tái)了政策，“失業(yè)大學(xué)生可以到戶(hù)籍所在地勞動(dòng)部門(mén)登記，會(huì)給予生活保障、技能培訓(xùn)、就業(yè)推薦等方面的幫助。”不過(guò)現(xiàn)實(shí)是，政策出來(lái)了好幾年，去辦理登記的大學(xué)畢業(yè)生卻寥寥無(wú)幾。