3月10日，山東高校畢業(yè)生就業(yè)暨促進創(chuàng)業(yè)現(xiàn)場推進會在青島召開，全省有10名大學生被授予山東“創(chuàng)業(yè)之星”。一名不起眼的大學畢業(yè)生的簡短匯報，引起與會副省長的“特別關(guān)照”——點名叫他介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

這名大學畢業(yè)生叫張強。他從山東工商學院畢業(yè)不到一年就吸金2000萬元，創(chuàng)辦的公司每年能培訓5000多名同齡人。

盡管臉上還長著一些青春痘，但張強的名片上已經(jīng)有了一連串響亮的頭銜——韓國中央延世學院中國區(qū)總裁、韓國全州韓中人才交流院總裁、四海教育集團總裁。

在這些頭銜背后，是他一手創(chuàng)辦的擁有300多名員工、年營業(yè)額超過2000萬元、納稅達200萬元的企業(yè)。

憑借突出的創(chuàng)業(yè)成績，26歲的張強在今年3月被評為“山東大學生十大創(chuàng)業(yè)之星”，成為唯一一名獲此殊榮的應屆畢業(yè)生。

50元起家賺到“第一桶金”

張強在湖南農(nóng)村長大，父母靠微薄的收入供養(yǎng)3個孩子。作為家中年齡最小的孩子，張強自幼便打工賺錢補貼家用，擺攤賣冷飲、刷盤子、沖廁所、做促銷員，能想到的賺錢辦法，他幾乎都試過。來煙臺讀大學后，張強終于找到了創(chuàng)業(yè)方向。

由于家庭貧困上學晚，2006年，張強在21歲時才參加高考，并考入山東工商學院。然而入學剛一個多月，張強就僅剩下50元的生活費。“當時北京有家搞英語四級培訓的機構(gòu)在找招生代理，每招一人可以拿到50元的提成，于是我決定靠這個賺錢養(yǎng)活自己。”回憶起創(chuàng)業(yè)時的艱難，張強記憶猶新。

當時學校里想做代理的人有很多，張強最終憑著自己的誠懇拿到了該機構(gòu)在山東工商學院的獨家代理培訓招生權(quán)。隨后，張強用僅剩的20元印制了1000張招生宣傳單。兩個月后，成功招到100名學員的張強拿到了5000元的招生提成。此時，賺到“第一桶金”的張強在興奮之余，下定決心自主創(chuàng)業(yè)。

助5000多名大學生就業(yè)

通過代理英語四級培訓招生，張強發(fā)現(xiàn)了教育培訓領(lǐng)域的巨大市場。決心創(chuàng)業(yè)的張強選修了山東工商學院專門開設(shè)的KAB創(chuàng)業(yè)教育選修課，并加入了KAB創(chuàng)業(yè)者俱樂部。他在學校老師的幫助下，學習摸索創(chuàng)業(yè)技能。特別在學習期間，看到學長付盛成功創(chuàng)辦了可牛網(wǎng)絡、學長劉明杰創(chuàng)辦了年銷售額達4000萬元的商機互聯(lián)公司時，張強更堅定了自己的創(chuàng)業(yè)信念。

大二時，張強注冊了一個教育信息咨詢公司，從事韓、日語小語種培訓、招生代理與市場推廣等業(yè)務。公司的辦公地點，則位于山東工商學院為學生創(chuàng)業(yè)項目專門設(shè)立的創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺。一年多內(nèi)，公司迅速發(fā)展壯大，分公司開到了濰坊、泰安、長沙等城市。

張強告訴記者，了解到韓國國內(nèi)學習漢語的熱潮后，他主動與韓國教育部下屬的韓國中央延世學院聯(lián)系，取得了該學院在煙臺進行中韓人才交流的授權(quán)，從而能在國內(nèi)高校培訓合格的應屆大學生，并輸送到韓國擔任中文講師。“與普通的勞務輸出不同，我們輸送過去的均屬于高端人才，月收入達到了近萬元人民幣。他們不僅為當?shù)氐慕逃聵I(yè)發(fā)展作出了貢獻，還解決了國內(nèi)許多大學生的就業(yè)問題。”張強說。

大學畢業(yè)后，張強全身心投入到公司發(fā)展中，將業(yè)務拓展到國際文化交流、人力資源服務、教育培訓等領(lǐng)域?，F(xiàn)在，他已經(jīng)與中、日、韓的100多所高等院校以及政府部門達成相關(guān)合作協(xié)議，承擔了多項中韓、中日教育文化交流項目，向韓、日等國輸送的中文講師已超過5000人。

被省領(lǐng)導點名作經(jīng)驗匯報

現(xiàn)在，張強的公司已經(jīng)在山東、北京、上海、遼寧、湖南、廣西、廣東、韓國、日本等地成立了分公司或者辦事處。公司目前擁有員工300多人，年營業(yè)額超過2000萬元，納稅達200萬元。通過技能教育培訓和人力資源服務，張強的公司每年可服務學員上萬人，為全國6000多名在校大學生提供免費兼職和參與社會實踐的機會，并累計為超過5000名應屆畢業(yè)生提供了就業(yè)崗位。

張強在創(chuàng)業(yè)的同時，還能帶動大量畢業(yè)生就業(yè)。在聽到張強的創(chuàng)業(yè)事跡后，為“山東大學生十大創(chuàng)業(yè)之星”頒獎的山東省副省長郭兆信點名要求張強在大會上，向在座的省市負責人力資源和就業(yè)工作的領(lǐng)導，以及150多名高校校長作經(jīng)驗匯報。而按照會議流程安排，大會上并沒有安排獲獎人員的發(fā)言。

張強作完報告后，立刻便有30多位大學校長找到他，表示愿意與他的公司開展合作。

盡管公司已經(jīng)走上了快速發(fā)展的軌道，但每次看見身邊貧困的同學，張強便仿佛看到了過去的自己。為了真正幫助貧困大學生，讓他們樹立生活的信心，張強在創(chuàng)業(yè)期間每年拿出10萬元資助貧困大學生，接受資助的人已累計超過500名。

此外，張強利用3年多的時間，免費為全國在校大學生舉辦有關(guān)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的講座，并先后指導、扶持300多名在校大學生和畢業(yè)生走上了創(chuàng)業(yè)之路。

談到未來，張強說，今后只要不是賠得一塌糊涂，自己都會堅守創(chuàng)業(yè)的道路，并竭盡所能幫助更多大學生實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。