2013年10月24日，成都——第五屆“英特爾杯”職業(yè)技能大賽今天在成都工業(yè)學(xué)院落下帷幕，經(jīng)過數(shù)月的層層篩選，最終四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲得高職組一等獎(jiǎng)，蟬聯(lián)高職組冠軍，郫縣友愛職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲得中職組一等獎(jiǎng)。作為一項(xiàng)旨在為半導(dǎo)體行業(yè)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的高水準(zhǔn)賽事，憑借主辦方英特爾公司在產(chǎn)業(yè)和技術(shù)上的優(yōu)勢以及多年和高職教育伙伴的合作發(fā)展，“英特爾杯”職業(yè)技能大賽已經(jīng)在今年發(fā)展成為了一項(xiàng)全國性賽事，參賽規(guī)模從2009年的3所院校增加到今年21所一共42支隊(duì)伍，推動(dòng)了更多的國內(nèi)中高職院校在學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)上與行業(yè)密切接軌。本屆“英特爾杯”職業(yè)技能大賽由英特爾（中國）有限公司主辦、成都工業(yè)學(xué)院、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院聯(lián)合承辦。

成都工業(yè)學(xué)院黨委副書記、校長朱晉蜀教授對(duì)大賽的成功舉辦表示祝賀，并表示：今年是成都工業(yè)學(xué)院第五次承辦該項(xiàng)賽事，同時(shí)也是跟英特爾合作十周年。大賽充分展示了校企合作在職業(yè)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，大賽由英特爾公司主辦，使得人才培養(yǎng)在行業(yè)內(nèi)更具有權(quán)威性和高標(biāo)準(zhǔn)?！?

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)

英特爾中國教育事務(wù)總監(jiān)朱文利表示：“英特爾一直致力于教育創(chuàng)新。作為英特爾教育計(jì)劃的重要部分，英特爾職業(yè)教育項(xiàng)目旨在引入跨國高科技企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)，與職業(yè)院校緊密合作，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，致力為行業(yè)的發(fā)展升級(jí)提供高質(zhì)量人才支撐?！?BR>
本次大賽所用的設(shè)備為英特爾公司進(jìn)行技術(shù)人員培訓(xùn)的生產(chǎn)仿真設(shè)備Automate200 和機(jī)器人Robotics，比賽現(xiàn)場模擬英特爾生產(chǎn)環(huán)境，比賽內(nèi)容以設(shè)備維護(hù)技能為主，結(jié)合生產(chǎn)管理技能，培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)的創(chuàng)新型技能人才。獲得高職組一等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)來自四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，蟬聯(lián)該項(xiàng)目冠軍。該隊(duì)在安全、質(zhì)量、設(shè)備維修邏輯性、正確使用工具及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合評(píng)定項(xiàng)目上表現(xiàn)突出，其操作能力、靈活應(yīng)變的能力也受到了評(píng)委的一致贊賞。

自2009年創(chuàng)立以來，“英特爾杯”職業(yè)技能大賽秉承“以賽促教，以賽促學(xué)”的宗旨，參賽學(xué)生超過 2萬名，極大提升了學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，加快了學(xué)生從學(xué)校到工作崗位的適應(yīng)速度。前四屆參賽的畢業(yè)學(xué)生除一部分進(jìn)入英特爾以外，其余均成為業(yè)界企業(yè)爭奪的熱點(diǎn)，參賽學(xué)生在職場安全、有效溝通與組織等方面所表現(xiàn)出來的良好素養(yǎng)廣泛被業(yè)界看好。除此之外，“英特爾杯”職業(yè)技能大賽還帶動(dòng)了職業(yè)院校的學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)了教育模式的調(diào)整，使得學(xué)校實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為中心的應(yīng)用型教學(xué)，極大影響了教育模式的轉(zhuǎn)變以培養(yǎng)適應(yīng)電子產(chǎn)業(yè)需求的人才。

“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”是國家提出的總體教育規(guī)劃中重要的指導(dǎo)方針，本次主辦方之一的英特爾公司借助自身產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的協(xié)同優(yōu)勢，通過開展課程合作、教師培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)踐三個(gè)方面推動(dòng)學(xué)校職業(yè)教育、教師教學(xué)水平、學(xué)生職業(yè)技能的提升。在課程建設(shè)上，英特爾向高職院校開放了英特爾內(nèi)部專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)——ESAP 培訓(xùn)項(xiàng)目（全稱為Equipment Skills Acquisition Program，即設(shè)備技能培養(yǎng)計(jì)劃）。在教學(xué)過程中，ESAP培訓(xùn)課程更加注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、解決問題的能力以及適應(yīng)雙語工作環(huán)境的能力，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)；在教師培訓(xùn)上，英特爾專門開辦了ESAP教師培訓(xùn)項(xiàng)目，幫助職業(yè)院校老師掌握英特爾成熟的電子制造設(shè)備技能培訓(xùn)課程；在學(xué)生實(shí)踐上，通過舉辦英特爾杯職業(yè)技能大賽加快學(xué)生到崗能力的提升。

未來英特爾職業(yè)教育項(xiàng)目將繼續(xù)開放自身資源，深化校企合作，通過教師論壇、教師培訓(xùn)等提高師資水平，并計(jì)劃進(jìn)一步拓展“英特爾杯”職業(yè)技能大賽的深度和廣度，以使得更多職業(yè)院校學(xué)生從中受益。