1月6日下午消息，馬云在今日舉行的馬云鄉(xiāng)村教育發(fā)展年會上表示，光會教書不一定是好校長，校長要懂管理、懂財務、懂人心等，且必須要有未來觀和全球觀。

在馬云看來，今天的校長，要讓孩子充滿好奇和好學，讓學生知道不要懼怕未來，要充滿想象力。

“一個國家的競爭力，是教育體制的競爭力。一個國家的競爭，是孩子的競爭。工業(yè)時代是知識驅動，數(shù)據(jù)時代是智慧的競爭，是領導力、想象力和擔當力的競爭。今天，知識已不再是力量，創(chuàng)造力和創(chuàng)新力才是力量”。

“今天最大的悲劇是，有很多人認為大學畢業(yè)就學好了，很多大學生畢業(yè)后開始厭惡學習。這是很可悲的”，馬云說，很多技能是在幼兒園、小學和初中培養(yǎng)的，這是全世界面臨的問題。這也是中國所有校長的使命和擔當，讓孩子對未來充滿好奇心，讓孩子敢于挑戰(zhàn)和解決問題。

但是，光會教書不一定是好校長。校長要會管理，財務，人心等等。校長必須要有未來觀和全球觀。校長應該是學校的總設計師，要看到未來二三十年的發(fā)展，孩子的成長不在一時，而是一世。

“我們走對的路，未必可以分享，但走錯的路可以和年輕人分享，對年輕人一定有幫助。所以，校長如何跨過艱難、如何度過困難，對那些鄉(xiāng)村校長一定有用”，馬云說，城市教育已很難改變，鄉(xiāng)村教育是中國教育最大的改變所在。（韓大鵬）