隨著電子硬件及電腦軟件在現代系統中變得無處不在，設計一個單一組件或者專注于一個孤立問題的時代已經成為過去，多年來NI致力于提供平臺化服務，涵蓋從院校教學到工業(yè)應用。在本屆高校教師交流會上NI展示了校企合作中各維度的創(chuàng)新實例、技術演示以及發(fā)展前瞻，現場展示了最前沿的創(chuàng)新教學改革方案以及現場應用，全方位呈現NI四十年的院校生態(tài)系統。

校企合作讓學生 Do Engineering

NI 將理論、動手學習及實踐經驗結合起來，向未來工程師們傳播和提供工業(yè)級標準的技術，培養(yǎng)學生的“Do Engineering”實踐能力。通過將直觀的軟件和適配性強的硬件結合起來，把抽象的理論變得具體，學生們可以更快地設計和測試系統。

(NI院校產品市場部副總裁 Dave Wilson)

“現在，工程師們可以通過系統集成加速技術更新與升級，而學生應該理解單個組件是如何在一個較大的系統中發(fā)揮作用。”NI院校產品市場部副總裁Dave Wilson表示：“學生們應該擁有系統級設計的概念，了解之間有關聯的各種技術。”無論學生畢業(yè)于機械、生物醫(yī)藥、還是電氣工程專業(yè)，他們都可以成為系統設計師。而 NI 提供了行業(yè)內最佳的工業(yè)用和教學用硬件和圖形化軟件，為未來的系統設計提供了理想的工具。

“在線學堂”改變傳統教學方式

NI聯合清華大學首次引入遠程在線開放實驗室，并與MOOC 課程相結合，為工科學生提供在線理論學習和在線實驗的完整解決方案。在線電路仿真軟件Multisim Live、具備FPGA 編程的ELRIO 模塊、便攜式數據采集平臺Analog Discovery 等，將為實驗室建設帶來新突破。針對學生的技術點和技能點的培養(yǎng)，與合作伙伴共同開發(fā)出“仿工廠”的實訓設備，覆蓋機電一體化、電子檢測等多個專業(yè)群，為企業(yè)培養(yǎng)“ready to use”的新員工。

未來通過“NI學堂”，NI將優(yōu)質的教育合作資源以及工程案例以在線課程、講座、直播等形式提供給學校、企業(yè)以及個人學習者，為學習者提供精品內容、學習便利性，同時大大降低學習者的學習成本。作為“NI學堂”的基礎工具LabVIEW，將可在線學習及在線考試認證，并且可無縫參加CLAD/CLD在線認證考試。為了對接目前企業(yè)所需的人才資源，以及為未來人才培養(yǎng)做儲備，NI通過學堂在線平臺，可先行在智能制造工業(yè)互聯網、新一代無線通信5G、新能源汽車及無人駕駛、電力系統仿真等領域進行課程開發(fā)，并聯合合作企業(yè)為優(yōu)秀的學習者提供面試推薦、實習機會。

學以致用聯手高校賽事搞創(chuàng)新

除提供教育學教學資源以外，NI還聯合中國儀表學會、教育部高等學校儀器類專業(yè)教學指導委員會等舉辦虛擬儀器大賽。除常規(guī)的軟件組、創(chuàng)意孵化組、工程應用組以外，本屆虛擬儀器大賽專設職業(yè)技能組，看重學生的實際操作能力，更加強調學生意識與科技發(fā)展趨勢相結合。

虛擬儀器大賽注重人才梯隊的建設，學生可依據自身能力參與不同階段的賽事，從軟件基礎到工程應用綜合組一步步來強化自身的技能。NI除了能夠提供與本屆大賽相適應的軟件平臺，學生還可根據申請流程在NI平臺申請比賽所需要的硬件。

同時，為了讓學生與國際接軌，NI將收集多個國家的學生作品進行同臺展示。NI注重各國之間的年輕一代創(chuàng)意分享，通過大賽來幫助學生認識科技的多樣性，鼓勵學生實現從創(chuàng)意到應用的過程。