新員工該如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換?新人不要把自己太當(dāng)回事。老員工與新員工最大的不同在于兩者對(duì)企業(yè)工作的認(rèn)識(shí)和行為方式不同。在心態(tài)上，老員工認(rèn)識(shí)到自己是企業(yè)的一分子，做事要講責(zé)任、講規(guī)矩、講團(tuán)隊(duì)、講業(yè)績(jī);而新員工往往以自己為中心，做事喜歡談個(gè)性、談辛苦、談回報(bào)。

在行為上，老員工知道，發(fā)完牢騷，工作照樣要干好;空口無(wú)憑，必須用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà);抱怨沒(méi)用，必須找到辦法來(lái)解決問(wèn)題才行;對(duì)上級(jí)意見(jiàn)再大，也要服從。而新員工一般接到上級(jí)交辦的事情，做事有激情，但持久性差;做事喜歡一個(gè)人想辦法去解決，較少與同事溝通和協(xié)調(diào);發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，喜歡提建議，而解決問(wèn)題、持續(xù)改進(jìn)的能力弱。

注意著裝和儀態(tài)，做好入職轉(zhuǎn)型

進(jìn)入職場(chǎng)，就要塑造出與工作角色對(duì)應(yīng)的形象。這意味著新入職者要告別可愛(ài)的卡通造型、隨意的牛仔褲和波鞋，穿上不那么舒服的高跟鞋或是戴上不那么舒服的領(lǐng)帶。

迅速進(jìn)入工作角色

向HR詢(xún)問(wèn)你的職位說(shuō)明書(shū)，向領(lǐng)導(dǎo)了解自己的職責(zé)和權(quán)利。不要對(duì)入職培訓(xùn)寄托太大希望，入職培訓(xùn)只能教一些形式化的東西。工作的實(shí)質(zhì)和竅門(mén)需要你去體會(huì)和請(qǐng)教，在組織中找到一個(gè)mentor是最迫切的事。

少說(shuō)話(huà)，多做事

校園是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的地方，職場(chǎng)則是一個(gè)適當(dāng)展示個(gè)性的地方。初入職者要謙虛，要少說(shuō)話(huà)，多傾聽(tīng);少抱怨，多做事。

學(xué)會(huì)服從上級(jí)，堅(jiān)決地執(zhí)行上級(jí)指示

對(duì)于新人決不能因你的上級(jí)比你年輕或是比你學(xué)歷低就不愿接受指揮，要清楚他能成為上級(jí)，一定有道理。你的建議也并不新穎，你只是不知道前人這么嘗試不可行的原因。

別把職業(yè)規(guī)劃當(dāng)成口頭禪

企業(yè)招聘時(shí)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有明確的職業(yè)理想和規(guī)劃的畢業(yè)生更受青睞，因?yàn)榍舐毮繕?biāo)明確，這樣的學(xué)生會(huì)更容易找到適合自己的工作，工作以后也會(huì)更快成長(zhǎng)。

那么，該如何規(guī)劃自己職業(yè)生涯?“職業(yè)指導(dǎo)之父”帕森斯指出，要做好職業(yè)規(guī)劃，除了要了解自我，還要了解身處的生涯環(huán)境，然后綜合兩方面的考慮進(jìn)行實(shí)踐匹配。要明確自己畢業(yè)想做什么，自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，根據(jù)此來(lái)設(shè)定一條可行性路線(xiàn)，制定短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)。一條再美好的職業(yè)規(guī)劃，不去付諸行動(dòng)，也只是“海市蜃樓”。要提早行動(dòng)，未雨綢繆，才是有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人生態(tài)度。

職業(yè)規(guī)劃并不是一句口頭禪，它好比修理“車(chē)”“船”的工具，“車(chē)”“船”夯實(shí)，車(chē)到山前才有路，船到橋頭自然直，工作亦不在話(huà)下。