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  • 怎樣書寫簡歷中的“職業(yè)總結”

    經理日理萬機，一個簡單的工作會吸引數千人投遞簡歷。為了吸引人事經理的注意，最好在簡歷中建立“職業(yè)總結”（職業(yè)目標）。在這個部分可以寫上你最受雇主青睞的技能、能力、成就及貢獻。在Monster簡歷中，

  • 如何“讀透”簡歷？

    　一般來說，簡歷是企業(yè)第一次接觸應聘者，而篩選簡歷也是對應聘者的第一次過濾。如何從簡歷中獲得有效信息，一方面要辨別簡歷中的虛假信息，另一方面要對重點內容在在接下來的面試中進行確認，并使面試更有針對性，

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    2011-07-06
    BSP

  • 如何不被HR玩弄于股掌

    案例： 當聽到這次面試的HR對她說了一句：“你回去等消息吧，有消息我們會通知你。”Ivy知道自己這次面試又“黃了”。Ivy感覺自己的面試技巧非常糟糕，每次不是被HR問得團團轉，就是與HR很快

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    2011-07-06
    控制 IVY BSP

  • 不被信任的就業(yè)率與“被就業(yè)”困境

    大學生畢業(yè)季來臨，多家網絡論壇近期頻現高校畢業(yè)生“被就業(yè)”問題的曝光帖。發(fā)帖網民多稱，自己所在的高校為“刷高”就業(yè)率，無論是否實際就業(yè)都要求學生盡快尋找公司簽訂三方就業(yè)協(xié)議，并要求

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    2011-07-06

  • 求職不走尋常路

    　凡事成為時尚就好辦多了嗎?對美國人保羅·納夫羅茨基來說或許答案是肯定的。早前，保羅·納夫羅茨基因身掛“三明治式”廣告牌在紐約曼哈頓街頭求職而備受媒體關注，成為代表美國經濟衰退的標

  • 大學生依賴手指網聊太多 面試時竟然忘詞

    手捧扎實的簡歷，逛了兩場招聘會，卻因為“說話總忘詞”過不了面試這關，大四學生張敏最近有點煩。 張敏是某省屬高校的應屆畢業(yè)生，仔細盤點自己的大學生活，他覺得有件事情每天都在重復：回到寢室就打

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    2011-07-05
    電腦 反射 BSP

  • 應屆畢業(yè)生求職如何談薪水：四種方法談好工資

    “今年就業(yè)競爭激烈，求職時該不該談‘待遇’？”武科大應屆畢業(yè)生小王11月10日特地打電話向其表哥求教。據了解，“待遇”問題眼下已成不少大學生求職時的“心結”，記者

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    2011-07-05
    RSQUO BSP

  • 成功需要這些“商”之心逆商的培養(yǎng)

    　成功是每個人的夢想，但是成功不是從天上掉下來的，而是經過不斷的磨煉和積累而獲得的。把成功比作一座大廈，德商、情商、靈商、膽商等等，都是構造這座摩天大樓必不可少的材料。對于大學生來說，現在正是培養(yǎng)自己

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    2011-07-05
    控制 AC RS MDASH

  • 解開大學生就業(yè)難的鑰匙在大學之外

    　關于大學生就業(yè)難的問題，最近有一個非常有趣的現象，如果說現在的大學生就業(yè)難是因為經濟危機引起的，那么，今年年初的時候，農民工和大學生是兩個就業(yè)難的群體，現在，這兩個群體只剩一個群體了，農民工就業(yè)不難

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    2011-07-05
    微軟 IBM AC BSP

  • 解密80后“族”類奧秘 求職尷尬成通病

    　導語：盡管還懷揣著天之驕子的夢想，但“80后”的就業(yè)狀況和六七十年代出生的大學生已經完全不同了。在MBA年度峰會上有人說到，從“精英”到“普通勞動者”的定位改變，是“80

  • 就業(yè)觀察：透析當今大學生就業(yè)難題與解決途徑

    　近幾年來，隨著大學生人數的不斷增多，就業(yè)難問題日趨嚴重。面臨這一狀況，各市各相關部門不斷及時地開闊新的思路，出臺有利有力政策，大大緩解了因擴招帶來的就業(yè)壓力，各高校就業(yè)指導中心也紛紛使出渾身解數為學

  • 春季求職第一步：職業(yè)能力初養(yǎng)成

    陽春三月，學子們的考研成績已經陸續(xù)公布了，升學無望的考生也加入到求職的大軍中來，這無疑更加劇了就業(yè)競爭的激烈。就很多畢業(yè)生而言，與其說是“就業(yè)困難”，不如說是“就業(yè)迷茫”，不知道自

  • 就業(yè)指南：大學生提升職業(yè)能力做到細處

    　高校畢業(yè)生是當今社會重要的人才資源，在人才市場上已經成為一支重要的生力軍.隨著高校大規(guī)模的連年擴招，在校大學生人數急劇增加，畢業(yè)生人數也越來越多。據統(tǒng)計，到2011年畢業(yè)大學生將達到600多萬。在畢業(yè)生人數

  • 缺乏職業(yè)能力被動就業(yè) 如何成為企業(yè)所需之才

    　據中國科學院究報告顯示： 2010年6月畢業(yè)的630萬大學生中，到2010年10月底還有至少300萬還沒有找到工作；而已經找到工作的大學生中至少160萬的工作職位相當于中學生直接就業(yè)的職位，也就是至少460萬大學生陷入了就

  • 贏在職場起點 大學生如何打造合體職業(yè)規(guī)劃

    　前言：職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個人和內外環(huán)境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，對每一步驟的時間

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    2011-07-05
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