就外商公司的企業(yè)文化而言,能力凌駕一切,年齡并不是升遷的重點(diǎn)。年紀(jì)大又未獲升遷的人,反而會變得謙虛;但是在傳統(tǒng)或本土的企業(yè)里,講究職場倫理與年資,倚老賣老的情形較明顯。 尊重方為上策 會倚老賣老的
我是學(xué)化工專業(yè)的,對于IT界來說,我是半路出家的和尚。所以,我將自己ID寫為半路出家。從入行以來,由于某種原因,我輾轉(zhuǎn)北京、湖南、武漢三地工作。職業(yè)生涯一路上,我自認(rèn)為是從底層做起,對IT工作有較深的認(rèn)
“想著每天要去上班,我的雙腿就像灌了鉛一樣,提不起來!”剛畢業(yè)的某校研究生小許向心理醫(yī)生訴苦說。工作一個(gè)月后,不少高校畢業(yè)生領(lǐng)到了正式工作后的第一筆薪水,但由于薪情看跌、生存壓力大導(dǎo)致焦慮等心理問題頻
所謂“潛規(guī)則”,指的是明文規(guī)定的背后往往隱藏著一套不明說的規(guī)矩,一種可以稱為內(nèi)部章程的東西。本期我們就聊聊職場招聘中的一些“潛規(guī)則”。有人的地方就有江湖,有員工的職場就有“潛規(guī)則”。無論是招聘“潛規(guī)則
我們知道,求職面試,招聘者比較看重應(yīng)試人員的某些優(yōu)點(diǎn)。如果你具有這些優(yōu)點(diǎn),那就可能捷足先登,有被優(yōu)先擇用的可能;用樣,招聘者也比較關(guān)注應(yīng)聘者的某些缺點(diǎn),如果你具有這些缺點(diǎn),那就可能名落孫山,有被淘汰出
對于新人,我們可以從兩個(gè)角度來理解:一是“新舊”的“新”,由此相應(yīng)要解決的是從“新”向“老”員工角色的自我轉(zhuǎn)變,這是一個(gè)對新環(huán)境、新工作的認(rèn)知過程;二是把“新”作為一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)開始階段。如果把新人
金融危機(jī)背景下,哪類人才“貶值”最快?著名人力資源咨詢公司太和顧問本周更新的《行業(yè)人力資源報(bào)告》中披露了《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)對于中國企業(yè)人力資源管理的影響》,其調(diào)研結(jié)果顯示,去年碩士應(yīng)屆生起薪點(diǎn)(年度)下
軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師……當(dāng)很多人面臨求職難時(shí),IT行業(yè)仍然是很多有為之士心中的夢想,即使是面臨大環(huán)境下的擇業(yè)難時(shí),IT行業(yè)仍出現(xiàn)“一將難求”的問題。這引發(fā)了越來越多的人想加入到IT培訓(xùn)中,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)
微軟的金山上放光芒,比爾蓋茨就是我們心中的太陽,多么溫暖多么慈祥將我們程序員的心兒照亮。我們邁步走在程序員幸福的大道上…… 想當(dāng)初,大學(xué)時(shí)學(xué)的是管理信息系統(tǒng),也就是以前的情報(bào)學(xué),只是換了一個(gè)時(shí)髦的馬
大學(xué)生畢業(yè)后是先就業(yè)還是先創(chuàng)業(yè)?近日,在某高校舉辦的企業(yè)家巡講會上,與會的4名商界精英都對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)持保守態(tài)度,勸告大學(xué)生要認(rèn)清自己、耐住寂寞,在就業(yè)階段積累創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。一位演講者更加直截了當(dāng)?shù)卣f,大學(xué)生
如下職場故事將告訴我們,職場的一切得失都是渺小的,沒有人會在臨死的時(shí)候,后悔自己沒有多花點(diǎn)時(shí)間在辦公室工作。追求快樂和平安幸福,才是人的一生中最重要的事情?! ?1)有一次,一個(gè)老強(qiáng)盜帶著徒弟去搶劫銀行
兩個(gè)月的求職征途宛如一次華麗而曲折的探險(xiǎn)旅程。最初上路的時(shí)候只有一個(gè)空空的行囊,而現(xiàn)在駐足回首,留下的有思考、信心、成長,也有壓力、挑戰(zhàn)和對新旅途的展望。 這兩個(gè)月找工作的體驗(yàn),于我而言,更像是一
凱恩斯說,長期而言,我們都會死的。這樣看來,人生就像一場黑色幽默。好在它畢竟是幽默的?! ∵@段時(shí)間忙碌的一大要點(diǎn)是挑選求職簡歷,以應(yīng)屆生為主。選擇是麻煩的濫觴,雖然“長期而言”我們都沒得選,但總是在
春節(jié)后,南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院碩士研究生陳蕾(化名)已投出上百份簡歷,還沒找到滿意的工作。4月13日,各種人才網(wǎng)開始來學(xué)校辦理戶口和檔案關(guān)系的掛靠,陳蕾正在猶豫……“能去個(gè)中等城市,找份穩(wěn)定的工作,月薪三千左右
學(xué)生時(shí)代我們就該知道,學(xué)校里面教給我們的不僅僅是專業(yè)技能,更重要的是老師傳授的一種學(xué)習(xí)的思維方法。而職場中,如何工作,怎樣更快更好的把我們的日常工作任務(wù)完成好,也需要我們培養(yǎng)職場的思維能力。 每日拼