沒(méi)有仿真器我不敢想象那會(huì)有多痛苦。如今,我寫(xiě)的任何一個(gè)DSP程序,包括新電路板的測(cè)試程序,我也用ICE的。
但是他們似乎對(duì)這里很熟悉,聽(tīng)到在說(shuō):今天把手續(xù)辦完,下午就去買(mǎi)墊子,然后一同和我去見(jiàn)部門(mén)老大,房子都準(zhǔn)備好了,你就直接上班吧。背行李袋子的男生說(shuō):好,真是高效……
客觀說(shuō),高校教師的收入與社會(huì)平均工資相比要高,但這種高也需要分析。
現(xiàn)在,從事嵌入式linux的相關(guān)開(kāi)發(fā)工作,想自己DIY一個(gè)MP3玩玩呢.
對(duì)于電子工程師而言,一個(gè)設(shè)計(jì)的好壞,不在于你是否用了TOP1的技術(shù),而在于你是否想到并妥當(dāng)處理了所有可能影響你設(shè)計(jì)的各種因素,這才是“高手”和“菜鳥(niǎo)”的本質(zhì)區(qū)別。
就說(shuō)這么多吧,最后加一句,smth的linux斑竹大人說(shuō)得好,可以說(shuō)自己是新手,但不能說(shuō)自己是菜鳥(niǎo),這是沒(méi)有自信的表現(xiàn),也是不信任別人的表現(xiàn),永遠(yuǎn)的相信自己的能力和智慧!
如果中國(guó)的航天企業(yè)沒(méi)有這個(gè)技術(shù),不如我們聯(lián)名上書(shū)國(guó)務(wù)院,免費(fèi)給他開(kāi)發(fā)這個(gè)控制面板
就這樣,和我向往的華為做了一個(gè)短暫虛幻的接觸后,無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束.只是我還不知道到底是誰(shuí)的錯(cuò).